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内容简介:
本教材为“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材的编写指导思想和原则要求,结合专业培养目标以及本门课程的教学目标、内容与任务要求,在上一版的基础上修订而成。本教材将病理学与病理生理学有机整合,内容涵盖总论和各论两部分:绪论、 章至第十一章为总论;第十二章至第二十章为各论。本教材设有“学习目标”“情境导入”“素质提升”“目标检测”“本章小结”模块,“本章小结”包括章节内容的文字归纳和思维导图;相关知识点配有“临床应用提示”,充分体现了课程的桥梁特征。
本教材具有专业针对性强、紧密结合护理岗位知识和职业能力要求、理论与护理临床实践密切联系、对接护士执业资格考试要求等特点。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)。
本教材主要供全国高等职业院校护理类专业教学使用,也可作为“3+2”护理专业课程教材以及中等职业院校护理类专业学生参加护士执业资格考试的复习参考用书。
书籍目录:
绪论
一、病理学与病理生理学的概念和任务
二、病理学与病理生理学的内容
三、病理学与病理生理学在医学中的地位
四、如何学好病理学与病理生理学
五、病理学与病理生理学的研究方法
章 疾病概论
一、健康与疾病
二、病因学
三、发病学
四、疾病转归
第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复
节 适应
一、萎缩
二、肥大
三、增生
四、化生
第二节 细胞和组织的损伤
一、变性
二、细胞死亡
第三节 损伤的修复
一、再生
二、纤维性修复
三、创伤的愈合
第三章 局部血液循环障碍
节 充血
一、动脉性充血
二、静脉性充血
第二节 出血
一、原因和发病机制
二、病理变化及后果
第三节 血栓形成
一、血栓形成的条件和机制
二、血栓形成的过程及类型
三、血栓的结局
四、血栓对机体的影响
第四节 栓塞
一、栓子运行的途径
二、栓塞的类型及其对机体的影响
第五节 梗死
一、梗死形成的原因和条件
二、梗死的类型及病理变化
三、梗死对机体的影响和结局
第四章 炎症
节 概述
一、炎症的概念
二、炎症形成原因
第二节 炎症局部的基本病理变化
一、变质
二、渗出
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一,为第2版教材。根据全套教材的指导思想和原则要求,结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求修订编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合,内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“案例情境导入”“思政导学”“目标检测及参考答案与解析”“本章小结”。“本章小结”包括章节内容的文字归纳和思维导图归纳。充分体现课程的桥梁特征,相关知识点的临床应用提示以加粗黑色字体呈现在教材中。本教材具有专业针对性强、紧密结合护理岗位知识和职业能力要求、理论与护理临床实践密切联系、对接护士执业资格考试要求等特点。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教材内容更加立体、生动、形象,易教易学。本教材主要供高职高专护理类专业师生使用,也可作为3+2护理专业课程教材以及中职护理专业学生参加护士执业资格考试的复习参考用书。
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书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:4分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:3分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:4分