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教学教育过程最优化书籍详细信息

  • ISBN：9787504120878
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2001-01
  • 页数：240
  • 价格：9.30
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学*化原则。本书阐明了实现此原则的方法论基础，并提出一系列具体教育、教养和发展的任务。本书有较高的学术价值和实践意义，可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。

书籍目录：

序言

章 教学教育过程化原则

第二章 化的基本准则和方法

第三章 综合规划和具体确定课堂教学任务

第四章 教学内容化

第五章 教学过程的教育

第六章 改善促进学生发展的工作

第七章 选择的教学方法

第八章 消除学生学*担过重的途径

第九章 关心节省教师的时间

第十章 有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程化的重要因素

结论

附表

参考文献

译后

作者介绍：

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出版社信息：

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其它内容：

书籍介绍

《教学教育过程最优化》有较高的学术价值和实践意义，可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学最优化原则。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：4分

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ISBN：9787504120878
出版社：暂无出版社
出版日期：2001-01
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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