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寄语:
提供优化来华留学生认同中国的策略,做强“留学中国”品牌
内容简介:
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口,也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论,以高校来华留学生为研究对象,运用量化研究与质性研究相结合的方法,同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像,以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制,并提出优化来华留学生认同中国的策略建议,旨在做强“留学中国”品牌,培养更多知华、友华的国际人才,提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
书籍目录:
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作者介绍:
张巍,上海交通大学学生工作指导委员会留学生服务中心主任,管理学博士。本、硕、博都均读于上海交通大学安泰经济与管理学院,获得国际经济与贸易专业本科学位、企业管理专业硕士学位以及管理科学与工程专业博士学位。现为教育 部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)研究员、上海交通大学行业研究院特邀研究员。
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其它内容:
书摘插图
前言
书籍介绍
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口,也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论,以高校来华留学生为研究对象,运用量化研究与质性研究相结合的方法,同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像,以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制,并提出优化来华留学生认同中国的策略建议,旨在做强“留学中国”品牌,培养更多知华、友华的国际人才,提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
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差评。这个是收费的
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:5分