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内容简介:
文祺、霍自祥主编的《新高考高中职业生涯规划读本(2019年)》不仅可以帮助高中生认识与理解职业生涯规划的重要性和迫切性,强化学生的职业生涯规划意识,促进学生对自我与现实环境的探索发现,帮助学生了解自我,发现自我潜能,澄清自我的价值观、兴趣爱好、气质、性格,获取学业、专业与职业信息,认识学业、专业与职业的关系,科学规划学业,确定选考科目,提高自己的学习效率、核心能力及综合素质;还可以 学生自主规划职业生涯,帮助学生明确学习、职业目标,提升自我决策能力,制订切实可行的方案计划,与时俱进地执行、调整、评价职业生涯规划,树立积极的生活态度。 终,帮助高中生在逐渐蜕变成熟过程中,轻松自如打开通往美好未来的理想之门,开启美好大学生活。
本书适用于高中学生、老师和家长进行职业生涯规划,也适用于初中学生、老师和家长参考阅读。
书籍目录:
章 高中职业生涯规划概述
节 高中职业生涯规划的概念
第二节 职业生涯规划的重要意义
第三节 中小学职业生涯规划教育
第四节 发达 中小学职业生涯教育及对我国的启示
第二章 学业是根本,是专业和职业的基石
节 学业规划是专业与职业规划的基础
第二节 正确了解学科、专业、职业之间的关系
第三节 积极探索适合自己的高效学习方法
第四节 围绕学业,努力培养自己的核心能力
第三章 新高考,从规划选考科目、选科走班开始
节 新高考文理不分,“7选3”“6选3”选科走班
第二节 “7选3”可选择35种选考组合
第三节 “6选3”可选择20种选考组合
第四节 2018年高校拟在浙江招生专业(类)选考科目范围
第五节 2019年高校拟在浙江招生专业(类)选考科目范围
第六节 探索学科兴趣,自我测试评价确定选考科目
第七节 选科走班教学实践与探索
第四章 发掘潜能,规划职业生涯
节 发现自己的职业价值观,规划职业生涯
第二节 发现自己的兴趣,规划职业生涯
第三节 发现自己的气质,规划职业生涯
第四节 发现自己的性格,规划职业生涯
第五章 详细深入了解感兴趣的职业实况
节 详细了解感兴趣的职业内容
第二节 深入了解职业需要的天赋和兴趣
第三节 考查职业需求的专业知识和技能
第四节 创业必须具备真正的创业精神
第六章 量体裁衣,科学决策职业生涯
节 职业生涯决策的原则、方法及流程
第二节 充分了解自我,科学决策职业生涯
第三节 量体裁衣,做好职业生涯规划书
第七章 职业生涯规划执行、调整和评价
节 成功的职业生涯规划是坚持执行的结果
第二节 职业生涯规划执行中要与时俱进,适时调整
第三节 职业生涯规划评价要全面、客观
第四节 高中生综合素质提高与评价
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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原文赏析:
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书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:9分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:5分