写作 王光祖,杨荫浒 主编 华东师范大学出版社【无忧售后 正版图书】 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

当您开始阅读本书时，人类已经迈入了21世纪。

这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有的知识基础和实际工作经验，限_序地发挥自己的潜能，达到学习的目标。

导言

上编 基础写作知识

章 主题

节 主题的涵义和作用

第二节 确定主题的原则

第三节 确定主题的要求

第四节 怎样提炼主题

第二章 材料

节 材料的种类和功能

第二节 材料的积累和搜集

第三节 材料的选择和使用

第三章 结构

节 结构的涵义和要素

第二节 结构的原则

第三节 结构的要求

第四节 结构的类型

第四章 表达方式

节 叙述

第二节 描写

第三节 抒情

第四节 议论

第五节 说明

第五章 语言

节 文章 语言的特点

第二节 使用语言的基本要求

第三节 提高运用语言的能力

第六章 作文过程

节 构思

第二节 执笔

第三节 修改

下编 文体写作知识

第七章 记叙文体

节 消息

第二节 通讯

第三节 记人、叙事散文

第四节 游记

第八章 议论文体

节 读后感

第二节 短论

第三节 文艺评论

第四节 学术论文

第九章 说明文体

节 说明书

第二节 解说词

第三节 科普说明文

第十章 应用文体

节 常用书信

第二节 行政公文

第三节 事务文书

第四节 规约文书

后记

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