滚动快速作文 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　《滚动快速作文》构建了初中作文训练体系，在编写体例上别具一格，每学期设计了六次训练内容，涵盖了叙事、写人、绘景、想象、说明、议论，分三轮六期36个训练点滚动递进。建构“以横向的不同文体进行比较学习，反复训练；以纵向的同类文体进行梯度训练，由浅入深，循序渐进。同时确立重点、主题训练目标”的作文教学序列，科学、系统、有序地培养学生写作的能力。

1.根据和学生的实际，不局限于任何一个版本的教材，科学地设计每次的训练内容和训练重点。

2.方便教师因材施教，把教师课堂的操作和学生课后自学有机结合。精心设计了写作导航表、关键词谱系表、关键字提纲表、作文点评表，能迅速激发学生的写作兴趣，激活学生的想象细胞，提高学生的联想能力，拓展学生的思维空间。

3.对作文能力训练点进行了归类并设计了有梯度的训练方案，适合不同层次的学生训练。

4.设计了作文教学流程可操作的作文新工具。通过使用作文新工具，学生可在30分钟内完成作文任务，教师可在两节课里完成所有的作文教学流程。

篇 作文训练

  滚动快速作文教学法简介

  轮滚动训练

     期训练内容设计

        单元　写一件事——家庭生活

        第二单元  介绍自己——独特的我

        第三单元  观察景物特征——身边风景

        第四单元  联想将来做何事——我的理想

        第五单元  说明事物的特征——动物王国

        第六单元  写读后感——博览群书

第二篇    语段训练  

   滚动快速语段训练说明

描写明方法训练设计

     语段训练一  以形传神——外貌描写

     语段训练二  勾画动态——动作描写

     语段训练三  言为心声——语言描写

     语段训练四  敲叩心扉——心理描写

     语段训练五  渲染烘托——景物描写

     语段训练六  凸显活动——场面描写

第三篇  高效方法

滚动快速作文高效方法篇说明

怎样设计和操作滚动快速作文导航

   怎样绘制滚动快速作文关键词谱系表  

   怎样给滚动快速作文拟题

   怎样快速确定文章中心思想

   怎样预设文章的发展等级

   怎样运用关键字快速列纲

   怎样快速铺写层次清楚的作文

   怎样快速分工写评语

   怎样快速写反思

   怎样发挥竞赛队考评表的助推器作用

怎样在课堂上完成作文的所有思维训练流程

怎样设计滚动快速作文训练程序

   怎样在课堂上运用统筹方法提高效率

附录1：作文新工具介绍

附录2： 七下次滚动快速作文训练设计

——江西省临川二中学作文现场观摩课

附录3:关键字提纲

黄上庚，中学高级教师，滚动快速作文创始人，九江市教学明星，江西省学科带头人，中国文章研究会导读导写研究中心副主任，中国修辞学会读写教学专业委员会副会长。滚动作文问世以来，引起了中小学语文老师的极大兴趣，目前有20多个省市参与了研究和实践。编写并出版了《作文新突破》（1-4版）。在江西教师网创建名师工作室,受到全国各地老师的广泛关注。

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编辑推荐

滚动快速作文是一本为作文的高效课堂专门打造的书，翻开它，零压力学作文，两节课快速完成“选题—构思—列纲—铺写—批改—展示—点评”的环节。

书摘插图

媒体评论

滚动快速作文实验，立足学校教育时空，紧扣班级授课制的优点，以竞赛组促自主合作探究，在有限的课堂里实现作文的科学高效。

　　——马豫星(全国语文学习科学专业委员会江西分会副秘书长)

　　巧借作文工具提速，妙用滚动教法立人，让作文高效课堂变成现实。

　　——吴伟（全国新课堂教学倡导者，全国著名读写教学研究专家）

　　黄上庚老师倡导之滚动快速作文，幸福老师，快乐学生。

　　——贾志敏（全国著名语文特级教师）

　　研究规律，勇于创新，在作文教学上不断有新的突破！

　　——苏立康（中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长）

　　加强语文教学，提高语言文字表达能力。

　　——王文湛（*原基础教育司司长）