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本套教材为广东省卫生职业院校公共基础课系列规划教材,公共基础课是帮助学生学知识、学做人、学做事、树医德的重要课程。教材仍然要很好地体现“三基五性”,教材要满足卫生职业教育对技能性人才的要求,力求体现理实一体化的思想,配套实验、实训内容。淡化公共基础课的学科理论体系,基础课程内容要对接临床课程内容的需要,为培养具有高度人文情怀的高素质技能型人才服务。张远
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说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:9分