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《通文达理——中华传统经典诵读（60篇）》以“六个必须坚持”为思想指导和主题方向，甄选了60篇中华经典诗文佳作，挖掘传统经典的深刻内涵与时代价值，并配套专业诵读示范，旨在为广大读者提供一部具有文化性、经典性、思想性、普及性和功能性的语文素养提升型读物。

一【人民至上】民惟邦本 本固邦宁

诗经·大雅·民劳（节选） 

离骚（节选：长太息以掩涕兮） 屈原 

茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 

咏煤炭 于谦 

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑燮 

管子·牧民·四顺（节选）

老子（第四十九章）

论语·颜渊（节选）

孟子·梁惠王下（第四节）

荀子·王霸（节选）

二【自信自立】砥砺自强 破浪笃行

龟虽寿 曹操 

行路难（其一） 李白

金错刀行 陆游 

墨梅（其三） 王冕

竹石 郑燮 

论语·子罕（节选）

孟子·滕文公下（节选）

吕氏春秋·诚廉（节选） 

滕王阁序（节选） 王勃 

潮州韩文公庙碑（节选） 苏轼 

三【守正创新】惟正而行 日新以近

诗经·大雅·文王（节选） 

戏为六绝句（其六） 杜甫 

观书有感（其二） 朱熹 

元日 王安石

论诗（其一） 赵翼 

庄子·逍遥游 （节选）

盐铁论·忧边（节选） 桓宽

答手诏条陈十事（节选） 范仲淹 

伊川先生语（节选） 程颐 

报贝元征书（节选） 谭嗣同

四【问题导向】慎思明辨 知行相资

离骚（节选：朝发轫于苍梧兮） 屈原 

登幽州台歌 陈子昂 

把酒问月 李白 

定风波 苏轼

冬夜读书示子聿 陆游 

中庸（节选：博学之，审问之） 

谏逐客书（节选） 李斯

论积贮疏（节选） 贾谊 

兴五福销六极（节选） 白居易 

答或人（节选） 朱熹 

五【系统观念】高瞻远瞩 成竹在胸

诗经·小雅·鹤鸣 

登鹳雀楼 王之涣

水调歌头 苏轼

观书有感（其一） 朱熹 

己亥杂诗（其五） 龚自珍 

周易·系辞下（节选）

老子（第六十四章）

中庸（节选：仲尼祖述尧、舜） 

过秦论（节选） 贾谊 

迁都建藩议（节选） 陈澹然 

六【胸怀天下】智周万物 道济天下

大风歌 刘邦 

短歌行 曹操 

新制布裘 白居易 

春日客怀 于谦 

满江红 秋瑾 

管子·九守·主明（节选）

礼记·礼运（节选） 

答李严书 诸葛亮 

争臣论（节选） 韩愈 

岳阳楼记（节选） 范仲淹

姚喜双，中国传媒大学教授、博士生导师，中国语文现代化学会会长。

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编辑推荐

《通文达理——中华传统经典诵读（60篇）》是一部集学习先进思想观念、赏析中华传统经典、提高语言表达能力于一体的学习型读物，可供广大读者学习、诵读、体悟和赏析。

书摘插图

前言

本书以“六个必须坚持”为指导，甄选了60 篇经典古诗文，以“人民至上：民惟邦本，本固邦宁”“自信自立：砥砺自强，破浪笃行”“守正创新：惟正而行，日新以进”“问题导向：慎思明辨，知行相资”“系统观念：高瞻远瞩，成竹在胸”“胸怀天下：智周万物，道济天下”六个章节进行编排。这些中华经典或蕴含着民惟邦本、天下为公的价值追求，或蕴含着初心如磐、开天辟地的进取姿态，或蕴含着固本开新、通达求变的创新基因，或蕴含着直面问题、革故鼎新的担当气魄，或蕴含着顺应时势、放眼全局的辩证思想，或蕴含着世界大同、天下一家的事业胸襟。这些都连接着古与今，给人以思想启迪、精神激荡。

本书以诵读为特色，不仅在开篇提供了诵读方法的基本指导，还由本书主编、中国语文现代化学会会长、中国传媒大学教授姚喜双先生和中央广播电视总台播音指导肖玉老师共同为本书篇目录制了诵读示范。诵读经典是一项充满意义的文化体验形式，是一种富有价值的文化传承途径，是人们砥砺品德、汲取智慧、深化认识、获得教益、激发创造的重要渠道。诵读活动不受时间限制，不受空间约束。诵读的教育方式代代相传，传承至今。通过诵读，我们体悟“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的崇高境界，领略“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的精神气魄，感知“明者因时而变，知者随世而制”的治世精神，品味“知事物之所以然与其所当然者”的思维理念，内化“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的哲思智慧，浸润“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想信念，在代代相传、世世发展的家国情怀与民族智慧中体验共情、获得共鸣，滋润精神家园，铸就品德底色。