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当代美国概况（教师手册）书籍详细信息

  • ISBN：9787810805483
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-01
  • 页数：217
  • 价格：14.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书是《当代英国概况》的姐妹篇，是为高校英语专业的“英美概况”必修课编写的教材。全书共18章，涉及宪法、法律、经济、教育、家庭结构、社会福利、娱乐旅游等。本书不仅提供了美国社会发展变化的*信息，而且对美国社会与文化现象作了深入的剖析，并着重致力于提高学生获取信息的能力和分析问题、解决问题的能力以及英语应用能力。本书配有大量图表与照片，营造生动形象的教学环境，帮助学生真正认识美国社会与文化。

书籍目录：

Chapter Ⅰ Introduction

Chapter Ⅱ The Constitution and the Government System

Chapter Ⅲ The Amendments

Chapter Ⅳ Education

Chapter Ⅴ Immigration and Ethnictity

Chapter Ⅵ Family and Personal Relationships

Chapter Ⅶ Domestic Economy

Chapter Ⅷ Social Welfare

Chapter Ⅸ Political Parties and Interest Groups

Chapter Ⅹ Work

Chapter Ⅺ The Print Media

Chapter Ⅻ The Electonic Media

Chapter ⅩⅢ Leisure and Recreation

Chapter ⅩⅣ Tourism and Holidays

Chapter ⅩⅤ Justice and the Law

Chapter ⅩⅥ Crime and the Police

Chapter ⅩⅦ America and the World

Chapter ⅩⅧ Belief and Religion

作者介绍：

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出版社信息：

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其它内容：

书籍介绍

《当代美国概况(教师手册)》是《当代英国概况》的姐妹篇，是为高校英语专业的“英美概况”必修课编写的教材。全书共18章，涉及宪法、法律、经济、教育、家庭结构、社会福利、娱乐旅游等。《当代美国概况(教师手册)》不仅提供了美国社会发展变化的最新信息，而且对美国社会与文化现象作了深入的剖析，并着重致力于提高学生获取信息的能力和分析问题、解决问题的能力以及英语应用能力。《当代美国概况(教师手册)》配有大量图表与照片，营造生动形象的教学环境，帮助学生真正认识美国社会与文化。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：4分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：3分

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下载评价

  • 网友 蓬***之：

    好棒good

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    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

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    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

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    不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。

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    品相完美

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    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

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    五星好评

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

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    可以在线转化哦

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    够人性化！

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    特别棒

  • 网友 宫***凡：

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

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    可以就是有些书搜不到

  • 网友 石***致：

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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ISBN：9787810805483
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-01
作者：暂无作者
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