【10张装】高中学生用历史考试学习使用中国古朝代统领土版图变迁历史地图册集重大事件我国历史长河记录表 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：【10张装】高中学生用历史考试学习使用中国古朝代统领土版图变迁历史地图册集重大事件我国历史长河记录表在线阅读

在线听书地址：【10张装】高中学生用历史考试学习使用中国古朝代统领土版图变迁历史地图册集重大事件我国历史长河记录表在线收听

在线购买地址：【10张装】高中学生用历史考试学习使用中国古朝代统领土版图变迁历史地图册集重大事件我国历史长河记录表在线购买

这些不同的子人格的本质到底是什么呢？现在DSM系统用DID代替了多重人格障碍的诊断名称，很大原因是因为人们已经逐渐认识到，这些不同的子人格并不是有差异的、充分组织好的、一致的人格。Colin Ross（1997）——一位对DID做出重大贡献的学者提出，他指出，“子人格不是人，它们甚至不是人格……子人格是内部突出、驱力、记忆、情感的高度程式化的外在表现……它们是一个人的不同碎片。人只有一个。”

Heston在1966年对47位被交给养父母抚养的精神分裂症母亲的子女与50位在同样环境中抚养的非精神分裂症患者的子女进行了对照研究。结果发现47/18，50/2。此外精神分裂症母亲的子女被诊断为神经症的人数为13人，对照组只有9人。结果显示，来自精神分裂症的母亲的寄养子，其患病率高于健康母亲的寄养子。并且精神分裂症的母亲的子女的犯罪率也较高。

一个人的变态心理不仅仅是他个人的问题，也是整个社会病态的反映。

二、分裂样人格障碍

（员 ）既不想要，实际上也没有亲密的人际关系，包括作为家庭之一员；

（圆 ）常常选择独自活动；

（猿 ）很少有兴趣与他人发生性行为；

（源 ）很少对娱乐活动感到乐趣；

（缘 ）除了一级亲属外，没有亲密的或知心朋友；

（远 ）对于赞扬或批评都显得无所谓；

（苑 ）情绪淡漠或感情平淡。

社会隔绝，情感疏远，而这一点为分裂样人格障碍者的突出特征。病人在日常社会生活中常常表现为孤单、冷淡、沉默，不介入日常事务，不交际，不关心他人。

心理动力学理论家认为，分裂样人格障碍患者的极端社会规避性，是由于人类基本

的接触需要没有获得满足而产生的防御反应。如果父母对孩子表现

出拒绝、不予保护和不接受的态度，甚至虐待孩子，在这种环境中成长的孩子，可能会因

为没有能力付出和接受他人的爱，从而发展出逃避一切交往关系的应付策略。孩子对

看护者感到厌恶或愤怒，但又不得不依赖于看护者才能生存。因此，孩子更安全的应对

方式就是形成低的自我评价，而不是对厌恶的人做出愤怒的反应。

通过合理的自我控制，控制不合理的本我，使之指向建设性的结局。

整合完全相反的两种倾向于自我之中，使其更具整体性。

暂无其它内容！