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内容简介:
*号召学生扩大阅读量,培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师,了解不同年龄阶段孩子们的心理特点,根据不同年龄段学生的特点,选择学生喜欢的形象作为故事的主人公,激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目,为家长出主意想办法和孩子一起学习数学知识。后的练习简单基础,巩固故事中的数学知识。本册以小学数学五、六年级的知识点为依据,以讲故事的形式讲解概念、公式等数学知识点。"亲子实践”栏目,为家长提供带领孩子在实际生活中建构数学思维的方法。后通过1~2道简单练习题巩固所学数学知识。
书籍目录:
数学故事1?小小当家人001
数学故事2?自习课的淘气包004
数学故事3?聚餐AA制007
数学故事4?鸡兔同笼原来这么简单009
数学故事5?制作红丝巾012
数学故事6?哥德巴赫猜想015
数学故事7?优秀的小工匠017
数学故事8?买比萨020
数学故事9?谁跑得快024
数学故事10?你超重了吗 027
数学故事11?我是小小采购员(一)030
数学故事12?妈妈的高跟鞋033
数学故事13?端午节036
数学故事14?配置消毒液039
数学故事15?我是小小采购员(二)042
数学故事16?哪种套餐更优惠046
数学故事17?小雨的手账049
数学故事18?压岁钱051
数学故事19?小圆转转转054
数学故事20?快乐的六一057
数学故事21?游世界公园060
数学故事22?妈妈的保温杯063
作者介绍:
高志,一线数学讲师,硕士,《高等数学》教材副主编,高教社“十三五职业教育国家规划教材”《经济应用数学》编者,《读故事学习丛书》副主编。北京创造教育研究会理事,中职数学研究会理事。获得全国创造教育论文一等奖?,北京市创造教育论文一等奖?,北京市智慧教师征文一等奖?,北京市中学数学会论文一等奖,北京市实践活动课案例一等奖。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
教育部号召学生扩大阅读量,培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师,了解不同年龄阶段孩子们的心理特点,根据不同年龄段学生的特点,选择学生喜欢的形象作为故事的主人公,激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目,为家长出主意想办法和孩子一起学习数学知识。最后的练习简单基础,巩固故事中的数学知识。本册以小学数学五、六年级的知识点为依据,以讲故事的形式讲解概念、公式等数学知识点。"亲子实践”栏目,为家长提供带领孩子在实际生活中建构数学思维的方法。最后通过1~2道简单练习题巩固所学数学知识。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:3分
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稳定性:9分
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下载便捷性:4分
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下载评价
- 网友 苍***如:
什么格式都有的呀。
- 网友 冷***洁:
不错,用着很方便
- 网友 寇***音:
好,真的挺使用的!
- 网友 石***烟:
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 习***蓉:
品相完美
- 网友 后***之:
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
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我很喜欢这种风格样式。
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OK,还可以
- 网友 步***青:
。。。。。好
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分