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内容简介:
统编小学语文教材强调阅读与表达并重,对口语交际和习作的内容编排,既体现其各自的独立性、系统性及能力发展的逻辑性,遵循了口语交际和习作的自身规律,又体现了其与阅读的关联性。本书是“小学统编版教材语文要素教学指导丛书”之一,书中的教学设计接地气,操作性强,给每一位语文教师提供了非常实效的模板,有助于低年级口语交际和写话教学真正落实在课堂。
书籍目录:
一年级上册·口语交际
我说你做
我们做朋友
用多大的声音
小兔运南瓜
一年级下册·口语交际
听故事,讲故事
请你帮个忙
打电话
一起做游戏
二年级上册·口语交际
有趣的动物
做手工
商量
看图讲故事
二年级下册·口语交际
注意说话的语气
长大以后做什么
图书借阅公约
推荐一部动画片
二年级上册·写话
我最喜爱的玩具
学写留言条
猫和老鼠
二年级下册·写话
我的好朋友
蛋壳的妙用
大自然真奇妙
我想养小动物
作者介绍:
【丛书主编简介】王瑾,杭州师范大学小学语文教学法研究所副所长,浙江省作协会员,浙江省校园小作家丛书《码字少年营》、全国万校小学生创新作文大赛获奖作品丛书《留在心底的风景》等多套丛书策划。许新海,江苏省特级教师,留澳访问学者,哲学博士。南通市海门区委教育工委书记、教育体育局党组书记、局长。兼任中国陶行知研究会新教育分会理事长,江苏省教育学会新教育实验专业委员会理事长,南通市教育学会副会长。【本册主编】张玲,女,1977年出生,1995年参加工作,上海世外教育附属秋山中心学校党支部书记、副校长,正高级教师,浙江省张玲名师网络工作室负责人,浙江省小学语文教学研究会理事,浙江省小学语文低年级教学研究中心委员。曾获全国优秀教师、全国新课程改革优选教师、长三角地区教育科研优秀个人、浙江省特级教师、南太湖教育领军人才等荣誉,出版专著《小学语文名师说课》。 【本册副主编】亲切的话语,温柔的眼神,和美的教学,这就是浙江省湖州市德清县三合中心学校王立敏老师。在20年的语文教学中,她遵循学生身心发展规律,寓知识于情境之中,寓方法于活动之中,课堂深入简出,优雅大气。她多次在市县优质课评比中获奖,先后获得德清县教坛新秀、德清县靠前教师、德清县教学能手等荣誉称号。论文案例多次发表在教学杂志上。【本册副主编】姚文君,浙江省湖州市德清县乾元镇清溪小学语文教师,德清县靠前优秀教师,学生最喜爱的老师。工作以来,她在成长的道路上从未停止过脚步,只为有源源不断的“活水”涌来。多次在省市县优质课评比中荣获一等奖,撰写的教学设计《雾在哪里》(第一课时)收录于人民教育出版社出版的《二年级上册教师教学用书》,多篇论文是市县获一二等奖。承建的《快乐读书吧?童谣》微课程被评为2019年省级精品微课程,制作的多节微课在市县各级比赛中荣获一等奖。个人教学空间被评为“浙江省特色教育空间”。三尺讲台上的事业任重而道远,她仍用手中的粉笔书写好“教师”这两个字。
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其它内容:
书籍介绍
统编小学语文教材强调阅读与表达并重,对口语交际和习作的内容编排,既体现其各自的独立性、系统性及能力发展的逻辑性,遵循了口语交际和习作的自身规律,又体现了其与阅读的关联性。 本书是“小学统编版教材语文要素教学指导丛书”之一,书中的教学设计接地气,操作性强,给每一位语文教师提供了非常实效的模板,有助于低年级口语交际和写话教学真正落实在课堂。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:3分