小亮老师的博物课(全6册) 张辰亮 5-6-8-12岁小中学生课外书儿童动物科普书动物世界自然大百科无穷小亮博物科普书儿童科普书籍绘本读物 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

科普知识不高冷，博物学也能有温度！

《小亮老师的博物课》是“博物君”张辰亮专为5~12岁的小读者们创作的一套科普读物。这套小书共包含6个分册——《不可思议的花草树木》《叹为观止的自然现象》《深不可测的水生动物》《无奇不有的昆虫世界》《大开眼界的陆地动物》《奇趣无穷的飞鸟乐园》。本书选取了孩子们日常身边能见到并感知到的花草树木、自然现象、水生动物、陆生动物、昆虫和鸟，通过提问的方式导入阅读，让孩子们跟着内心的好奇，对千变万化、五彩纷呈的大自然一探究竟！

小亮老师能“化腐朽为神奇”——他用通俗、有趣的讲述让科普知识变得无比生动，让阅读变得充满乐趣和温度。文中不时加入的人与自然的相处方法，更凸显了这一堂堂“博物课”于普及科学知识之外的教育意义。书中大量细腻而精美的手绘插图，让大小读者在小亮老师的带领下，跳出四四方方的住宅，走出围墙高耸的学校，离开千篇一律的城市，瞬间“身临其境”，迈向真正的大自然，到花田、草丛、平原、森林、大山和深海中去！同时养成认真看书、独立思考、善于野外观察的好习惯，成为一名大自然的热爱者、研究者和保护者。让通俗、有趣的博物课，成为孩子探索自然路上的启蒙老师！快跟紧！别掉队！

《小亮老师的博物课：不可思议的花草树木》

脐橙为什么有“肚脐”？ 6

蛇果是蛇爱吃的果子吗？ 16

向日葵晚上会跟着月亮转吗？ 28

冬瓜、西瓜、南瓜，有北瓜吗？40

种西瓜籽会不会长出新西瓜呢？50

我们可以摘野花吗？ 62

植物可以吃掉虫子吗？ 72

无花果到底有没有花呢？ 84

有靠空气就能活的植物吗？ 92

难道雨林里也有仙人掌吗？ 100

《小亮老师的博物课：叹为观止的自然现象》

我们能不能到达彩虹脚下？ 6

火是固体、液体还是气体？ 20

天上怎么有那么多种云彩？ 28

月亮小时候有故事吗？ 42

海市蜃楼是真的楼吗？ 52

放生小动物就是做善事吗？ 62

石头里还有风景画？ 72

雪花为什么是六瓣的？ 84

天空为什么是蓝色的？ 94

真的有“天狗食月”吗？ 104

《小亮老师的博物课：深不可测的水生动物》

什么鱼适合小朋友养呢？ 6

章鱼、乌贼和鱿鱼，比比谁腿多？ 18

我们还能吃到鳗鱼饭吗？ 28

公园池塘里的鱼是什么鱼？ 36

为什么淡水鱼到了海里活不了？ 46

鲸鱼喷的是水吗？ 58

海豹、海狮、海狗、海象怎么区分？68

怎么会有五颜六色的宠物呢？ 78

难道鱼也分地盘？ 88

箭毒蛙的毒是哪里来的？ 98

《小亮老师的博物课：无奇不有的昆虫世界》

为什么蚊子会叮人？ 6

蝉靠腹部还是背部发声？ 14

臭屁虫是怎么放屁的？ 24

我们能和昆虫玩游戏吗？ 36

昆虫竟然可以变僵尸？ 46

为什么有些虫子长得像树叶？ 56

毛毛虫为什么会排队？ 68

竟然有会飞的蚂蚁？ 76

家里叫不上名字的虫子是什么呢？86

冬虫夏草是虫子还是草？ 96

《小亮老师的博物课：大开眼界的陆地动物》

小朋友养什么小动物？ 6

刺猬真的会在背上扎果子吗？ 18

狮子和老虎打架，谁会赢？ 26

狗和狼是一个物种吗？ 34

最会交朋友的“大老鼠”！ 44

为什么不能投喂动物园里的动物？ 56

真的能穿山吗？ 68

为什么越来越少了？ 78

为什么猴子不能进化成人？ 90

是熊猫还是猫熊？ 98

《小亮老师的博物课：奇趣无穷的飞鸟乐园》

为什么鹦鹉、八哥会说话？ 6

小燕子冬天飞到哪里去了？ 20

鸟每天都回家睡觉吗？ 32

该怎么救落巢的小鸟？ 42

鸟怎么尿尿？ 52

麻雀为什么蹦着走？ 60

猫头鹰白天怎么睡觉？ 70

花坛里的奇怪动物是蜂鸟还是蛾子？82

鸟是恐龙进化来的吗？ 90

抓天鹅的小白鹰有多厉害？ 98

张辰亮    中国科普作家协会生态专委会委员    北京市科协理事    中国科协“2017十大科学传播人物“    知名科普人，所有渠道粉丝超2002万，被粉丝亲切地称为“小亮”“玉亮”和“亮哥”    供职于《中国国家地理》杂志社，任《博物》杂志内容总监    擅长动植物科普，所著《海错图笔记》被列入中小学生阅读指导目录

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书籍介绍

科普知识不高冷，博物学也能有温度！《小亮老师的博物课》是“博物君”张辰亮专为 5~12 岁的小读者们创作的一套科普读物。这套小书共包含6个分册——《不可思议的花草树木》《叹为观止的自然现象》《深不可测的水生动物》《无奇不有的昆虫世界》《大开眼界的陆地动物》《奇趣无穷的飞鸟乐园》。本书选取了孩子们日常身边能见到并感知到的花草树木、自然现象、水生动物、陆生动物、昆虫和鸟，通过提问的方式导入阅读，让孩子们跟着内心的好奇，对千变万化、五彩纷呈的大自然一探究竟！小亮老师能“化腐朽为神奇”——他用通俗、有趣的讲述让科普知识变得无比生动，让阅读变得充满乐趣和温度。文中不时加入的人与自然的相处方法，更凸显了这一堂堂“博物课”于普及科学知识之外的教育意义。书中大量细腻而精美的手绘插图，让大小读者在小亮老师的带领下，跳出四四方方的住宅，走出围墙高耸的学校，离开千篇一律的城市，瞬间“身临其境”，迈向真正的大自然，到花田、草丛、平原、森林、大山和深海中去！同时养成认真看书、独立思考、善于野外观察的好习惯，成为一名大自然的热爱者、研究者和保护者。让通俗、有趣的博物课，成为孩子探索自然路上的启蒙老师！快跟紧！别掉队！