中职生安全教育/中等职业教育公共基础课教材系列 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书分为6章，分别是社会安全、校园安全、应对自然伤害、预防人为伤害、生活安全、网络安全，包含40个小节，分别指出了中职生在学习、生活、实习等方面存在的安全风险，有助于提高中职生的自我保护意识，增强其自我保护能力。

本书具有较强的针对性、指导性和实用性，并以二维码形式提供配套测试题，丰富了教学内容的呈现形式，能够实现信息化教学。

本书可作为中职学校一年级、二年级学生的学习用书。

章 社会安全

节 全民 安全教育日的由来

第二节 不参加邪教组织

第二章 校园安全

节 防治校园暴力

第二节 注意男女交往要得体

第三节 保持心理健康

第四节 关怀特殊体质学生

第五节 预防运动伤害

第六节 注意实训课安全

第七节 注意假期打工安全

第八节 注意求职安全

第九节 远离娱乐场所

第三章 应对自然伤害

节 应对地震

第二节 应对雷雨等气象灾害

第三节 应对高温天气

第四章 预防人为伤害

节 防范诈骗

第二节 防范盗窃

第三节 防范抢劫

第四节 防范敲诈勒索

第五节 拒 传销

第五章 生活安全

节 拒 酗酒

第二节 拒 抽烟

第三节 预防食物中毒

第四节 预防噎食

第五节 预防烫伤

第六节 注意安全用电

第七节 预防电梯险情

第八节 避免溺水事故

第九节 避免交通事故

第十节 避免火灾

第十一节 避免煤气中毒

第十二节 防止动物伤害

第十三节 注意建筑工地安全

第十四节 避免高空抛物

第十五节 避免踩踏事故

第十六节 注意旅游安全

第六章 网络安全

节 拒 网瘾

第二节 远离不良网站

第三节 拒 传播网络谣言

第四节 拒 网络诈骗

第五节 保护个人信息

参考文献

陈能成，1974年生，武汉大学博士，美国乔治梅森大学博士后，武汉大学“珞珈学者”特聘教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才获得者，湖北省自然科学基金创新群体、教育部创新团队和国家自然科学基金创新群体骨干成员。1997年、2000年、2003年分别获工学学士（武汉测绘科技大学大地测量专业）、硕士（武汉测绘科技大学地图学与地理信息系统）和博士（武汉大学摄影测量与遥感专业）学位；2000年留校任教，2004年晋升副教授，2008年破格晋升教授。主持了国家973计划项目、国家自然科学基金项目、国家863计划项目等在内的多项研究课题，参与了美国宇航局、开放地理信息联盟和国家863计划重大、重点项目。长期从事地理信息感知服务的理论方法、关键技术和平台应用研究，目前主要研究领域为对地观测传感网、时空大数据、动态实时网络GIS和位置智慧应用。在国内外重要刊物和会议上发表了140余篇学术论文，SCI／EI检索40余／80余篇，出版了专著《网络地理信息系统的方法与实践》《对地观测传感网信息服务的模型与方法》和《对地观测传感网资源集成管理的模型与方法》。研究成果获2014年高等学校自然科学一等奖、2014年国家科技进步一等奖（创新团队）、2008年国际科技研发奖、2005年国家科技进步二等奖、2004年湖北省科技进步一等奖和2003年测绘科技进步一等奖等。

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书籍介绍

全文共分八章，四大部分。第一部分为概念篇(第1章)，阐述智慧城市综合管理的概念、进展和问题；第二部分为技术篇(第2-5章)，阐述了城市事件、城市分析与决策模型、传感器和数据资源的管理与服务；第三部分实现篇(第6-7章)，阐述了城市决策信息聚焦服务引擎实现技术，介绍了自主研发的城市多层次信息综合管理系统软件和在太原智慧城市的实践；第四部分为结束篇(第8章)阐述了智慧城市资源综合管理的趋势与挑战。