化学化工专业英语(尹德胜) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本教材共二十个单元，主要内容包括化学基础知识、化工单元操作、化工设备、石油化工、精细化工和分析化学等。

教材中对课文中出现的生词、化工技术术语、操作用语等都进行了注释。习题部分也强调了学生对化工专业技术术语及操作用语的掌握。阅读理解部分都与化学化工知识和技能密切相关，且具有一定的趣味性，并配有相应的中文翻译，便于学生阅读及理解。

本书内容浅显实用，易于阅读和理解；适用性强，覆盖面宽；突出职业教育特色。可作为中等职业学校化学化工及相关专业专业英语教材，也可供高职院校学生及相关人员参考使用。

Unit 1

Text：Chemistry

Reading Material：Important Ideas about Chemical

　　Change：Making New Substances

Unit 2

Text：Elements,Compounds and Mixtures

Reading Material：Elements, Mixtures, and Compounds

Unit 3

Text：Nomenclature of Inorganic Compounds

Reading Material：Alkanes and Alkenes

Unit 4

Text：Energy and Chemical Energy

Reading Material：Matter and Energy

Unit 5

Text：Catalysis

Reading Material：Factors Affecting Reaction Rates

Unit 6

Text：Solubility, Solutions and Suspensions

Reading Material：Hard Water

Unit 7

Text：Heat Transfer

Reading Material：Heat Transfer and Heat Exchangers

Unit 8

Text：Chemical Manufacturing Process

Reading Material：Process Design

Unit 9

Text：Reactor Type

Reading Material：Process Reactor Design

Unit 10

Text：New Technologies in Unit Operation

Reading Material：Chemicals from Crude Oil

Unit 11

Text：Crystallization, Precipitation and Filtration

Reading Material：Distillation

Unit 12

Text：the Production of Nitric Acid

Reading Material：Hazards in Chemical Engineering Laboratories

Unit 13

Text：Polymers

Reading Material：Classification of Polymers

Unit 14

Text：Surfactants

Reading Material：Surfactants

Unit 15

Text：Detergents

Reading Material：Detergent Ingredients and Its Formulations

Unit 16

Text：Coatings

Reading Material：A Resistant Coating and Lining

Unit 17

Text：Air Pollutants

Reading Material：Environmental Issues

Unit 18

Text：Titration

Reading Material：Acids, Bases and Their Neutralization

Unit 19

Text：the Types of Titration

Reading Material：Iodometry—an Indirect Method

Unit 20

Text：Gas Chromatography

Reading Material：Liquid Chromatography

Glossary

REFERENCES

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

Unit 9

Reading Material：Process Reactor Design工艺设计

工艺设计是利用管道将容器连接起来组成网络。计算每个容器和管道的流量显然是重要的，如此它们的大小才能被正确设定。这一设定不仅要针对正常的生产状况，而且也要针对开车阶段的状况以及一旦发生紧急停车阶段的状况。某些管道和容器专门针对后一目的来设计。虽然，人们希望没有必要去使用紧急系统，但对它的测试（特别是相关的控制设备）是必要的。

工厂中每部分的质量流速和体积流速的知识来源于物质平衡的计算。由于诸如这样的问题需要被回答，如“热量的作用是什么？”，“需要多少蒸汽？”，“我们有足够的冷却水吗？”，因而能量平衡也很重要。

对于一个由混合器、反应器和分离器组成的工艺工厂来说，平衡可逐个单元的来计算。来自混合器的产物流是反应器里的一股填料流，同时来自反应器的产物流是分离器中的填料。然而，如果来自下游单元的流体返回到上游单元时，连续计算是不可能的。

无论什么时候需要循环未被转化的反应物时，就会出现循环问题。在哈伯法生产氨时，即使是接近平衡的转化也只能达到25％，因此氮气和氢气要被循环。反应物到产物的总转化率能达到接近100％的水平。用一氧化碳和氢气合成甲烷的过程中同样需要循环，因为转化率也在约25％的水平。用乙烯合成氯乙烯的生产也涉及循环流体。更多这样的例子可以列举出来。更多复杂的工艺常包括几个循环圈。在工艺设计阶段，不仅需要考虑循环圈在稳态操作状态下的效果，也要考虑在开车阶段的效果。

虽然大多数读者不熟悉以上所列举的工作，但工艺流体的流速和组成不仅重要而且相对容易获得，这一点应该是明晰的。

　　……

在线阅读地址：化学化工专业英语(尹德胜)在线阅读

在线听书地址：化学化工专业英语(尹德胜)在线收听

在线购买地址：化学化工专业英语(尹德胜)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《中等职业学校规划教材•化学化工专业英语》共二十个单元，主要内容包括化学基础知识、化工单元操作、化工设备、石油化工、精细化工和分析化学等。教材中对课文中出现的生词、化工技术术语、操作用语等都进行了注释。习题部分也强调了学生对化工专业技术术语及操作用语的掌握。阅读理解部分都与化学化工知识和技能密切相关，且具有一定的趣味性，并配有相应的中文翻译，便于学生阅读及理解。