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内容简介:
《大学语文(普通高等学校本科生汉语教材)》编著者张新颖等。
一、分中国古典文学、中国现代文学、外国文学三个部分,每个部分各选文10篇,作为主文本,共计30篇;
二、每篇主文本有一篇副文本作为参照,副文本与主文本之间形成弹性的联系,从而建立起一个阅读、学习、讨论的空间。副文本共计30篇;
三、在教学过程中,可以根据教与学的兴趣和需要,根据课时要求,自行选择若干文本教学,不必全部都在课堂上完成。本书的文本数量留出了自行选择的空间,也为课外阅读和学习提供了材料;
四、在教学过程中,可以根据教与学的兴趣和需要,变换文本之间的主、副关系,即可以把副文本当做主文本,把主文本当做副文本,灵活自主运用;
五、每一主文本和副文本构成的小单元,都设计思考与讨论的问题。
书籍目录:
前言:本书的基本结构
篇 中国古典文学
诗经(三首)
参照文本《诗经》 朱自清
论语(六章)
参照文本读《论语·子在川上章》 李泽厚
逍遥游庄子
参照文本庄子闻一多
离骚(节选) 屈原
参照文本屈子文学之精神王国维
李将军列传司马迁
参照文本读《史记·李将军列传》 吴小如
归去来兮辞(并序) 陶渊明
参照文本陶渊明朱光潜
唐诗(三首) 李白 王维岑参
参照文本盛唐气象(节选)林庚
宋词(二首) 苏轼柳永
参照文本《词选》序胡适
赵氏孤儿大报仇(节选) 纪君祥
参照文本中国孤儿·作者献词(节选) 伏尔泰
红楼梦(回) 曹雪芹
参照文本对宝钗、黛玉的抑扬俞平伯,
第二篇 中国现代文学
少年中国说梁启超
参照文本年华渐老——生命的旋律林语堂,
伤逝鲁迅
参照文本鲁迅先生记萧红,
我所知道的康桥徐志摩
参照文本追悼志摩胡适
一九三四年一月十八日沈从文
参照文本三姐夫沈二哥张充和
雪落在中国的士地卜艾青
参照文本麦地海子
私语 张爱玲,
参照文本遥寄张爱玲柯灵
诗八首穆旦
参照文本诗人与矛盾郑敏
受戒汪曾祺
参照文本汪老讲故事王安忆
桑园留念苏童
参照文本十八岁出门远行余华
我与地坛史铁生
参照文本融入野地张炜
第三篇 外国文学
歌德谈话录三篇 [德国]约·彼·爱克曼
参照文本遗嘱 [法国]奥·罗丹
树皮屋顶卜蜂窝的两种不同历史 [俄罗斯]列
夫·托尔斯泰
参照文本世间美的坟墓 [奥地利]斯·茨威格
致布特列尔卜尉 [法国]维克多·雨果
参照文本射象 [英国]乔治·奥威尔
寂寞 [美国]亨利·戴维·梭罗
参照文本《瓦尔登湖》译本序徐迟
黑猫 [美国]爱伦·坡
参照文本黑猫 [美国]P·J·帕里什
园丁集(节选) [印度]泰戈尔
参照文本致大海 [俄罗斯]普希金
当你老了 [爱尔兰]叶芝
参照文本在抄袭之间西川
春 [俄罗斯]米·普里什文
参照文本武藏野 [日本]国木田独步
重游缅湖 [美国]E·B.怀特
参照文本博尔赫斯和我 [阿根廷]博尔赫斯
为什么读经典 [意大利]卡尔维诺
参照文本读书之乐 [法国]阿兰
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书分中国古典文学、中国现代文学、外国文学三个部分,每个部分各选文1篇,作为主文本,共计3篇;每篇主文本有一篇副文本作为参照,副文本与主文本之间形成弹性的联系,从而建立起一个阅读、学习、讨论的空间.副文本共计3篇;三、在教学过程中,可以根据教与学的兴趣和
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:9分