全国高等教育自学考试指定教材00539 中国古代文学史二2011年版 陈洪、张峰屹主编 汉语言文学专业 本科段 附学科自考大纲 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书为考试中心规定自考教材。主要讲述中国文学自宋代至近代的文学发展状况。全书分五编，为宋代文学、辽金元文学、明代文学、清代文学、近代文学。每编前有序言，对各阶段文学发展类型及主要特征作一概述，每章后附思考题。书后附有考试大纲。

目录

中国古代文学史（二）自学考试大纲

课程自学考试大纲前言

Ⅰ课程性质与课程目标

Ⅱ考核目标

Ⅲ课程内容与考核要求

Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求

附录：题型举例

后记

中国古代文学史（二）

第五编宋代文学

绪言宋代文学发展概况

章北宋初期文学

节王禹偁与宋初文风和诗风

第二节杨亿和西昆体、晚唐体

第三节晏殊的令词

第二章欧阳修与北宋诗文革新

节欧阳修的文学贡献

第二节梅尧臣和苏舜钦

第三节王安石的文学成就及其他

第四节曾巩、苏洵和苏辙

第三章苏轼的文学成就

节苏轼的散文成就

第二节苏轼的诗歌创作

第三节苏轼词的革新意义

第四章黄庭坚与江西诗派

节黄庭坚的诗与词

第二节陈师道和陈与义

第五章柳永与北宋词坛

节柳永的慢词

第二节秦观、晏几道和贺铸

第三节周邦彦及其清真词

第四节李清照和朱敦儒

中国古代文学史（二）

目录

第六章辛弃疾与辛派词人

节辛词的题材内容

第二节辛词的艺术成就

第三节辛派词人

第七章陆游与南宋中期诗文

节伟大的爱国诗人陆游

第二节杨万里和范成大

第三节朱熹与南宋散文

第八章姜夔与南宋清雅词派

节白石词

第二节梦窗词

第三节史达祖、周密、王沂孙、张炎等

第九章南宋后期文学

节永嘉四灵

第二节刘克庄与江湖诗派

第三节文天祥与遗民作家

第六编辽金元文学

绪言辽金元文学发展概况

章辽金文学

节辽代文学

第二节金代文学的发展

第三节元好问

第四节董解元《西厢记诸宫调》

第二章元杂剧的兴盛和代表作家

节元杂剧的兴盛及其基本面貌

第二节前期作家白朴、马致远等

第三节元代后期杂剧作家

第三章杰出的戏曲家关汉卿与王实甫

节伟大的戏曲家关汉卿

第二节王实甫和《西厢记》

第四章元代散曲

节元散曲的创作情况和基本特点

第二节前期散曲作家作品

第三节后期散曲作家作品

第五章宋元南戏和话本

节南戏和“四大传奇”

第二节高明和《琵琶记》

第三节宋元话本

第六章元代诗文

节元代前期诗文

第二节元代中期诗文

第三节元代后期诗文

第七编明代文学

绪言明代文学发展概况

章《三国演义》和《水浒传》

节《三国演义》

第二节《水浒传》

第二章《西游记》和《金瓶梅》

节《西游记》

第二节《金瓶梅》

第三章明代白话短篇小说

节冯梦龙的“三言”

第二节“二拍”及其他拟话本

第四章汤显祖与明代戏剧

节徐渭与明代杂剧

第二节明代的传奇

第三节汤显祖和《牡丹亭》

第五章明代散文

节宋濂、刘基与明初散文

第二节归有光与唐宋派散文

第三节公安派与晚明时期的小品文

第六章明代诗歌

节高启与明前期诗

第二节明中期的诗坛盛况

第三节晚明诗歌

第四节明代散曲

第五节明代民歌

第八编清代文学

绪言清代文学发展概况

章清代诗歌

节清初诗歌

第二节遗民诗

第三节王士禛与康熙诗坛

第四节乾嘉诗风

第二章清代文章

节学者之文与文人之文

第二节桐城派古文

第三节乾嘉学者之文

第四节汪中与清代骈文的复兴

第三章清词

节清初词坛

第二节常州词派

第四章清代小说

节清代小说家的文体意识和主体意识

第二节清代小说创作的繁荣

第三节蒲松龄与《聊斋志异》

第四节吴敬梓与《儒林外史》

第五章曹雪芹与《红楼梦》

节曹雪芹的家世、思想与《红楼梦》的成书

第二节《红楼梦》的思想意蕴

第三节《红楼梦》的艺术成就

第六章清代戏剧

节清初戏剧

第二节李渔的戏剧理论与创作

第三节洪昇与《长生殿》

第四节孔尚任与《桃花扇》

第五节清中期戏剧

第七章清代弹词

节可观的创作成就

第二节独特的女性文学色彩

第三节《天雨花》与《再生缘》

第九编近代文学

绪言近代文学发展概况

章近代诗词

节龚自珍与诗风新变

第二节宋诗派和同光体

第三节诗界革命与清末诗坛

第四节近代词的嬗变

第二章近代文的新生面

节经世文风的兴起

第二节后期桐城派及湘乡派

第三节从时务文到政论文

第三章近代小说与戏剧

节侠义小说与狭邪小说

第二节清末小说诸派

第三节清末翻译小说

第四节清末戏剧演变与话剧诞生

后记

博士生导师，南开大学常务副校长，教指委会主任

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本书为版全国高等教育自学考试汉语言文学专业教材。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

书籍介绍

中国古代文学史（二）00539，ISBN：9787301194010，作者：