实用大众线性代数(MATLAB版) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　　传统的线性代数源于数学家，教理论不教应用。工科需要的是应用，却学不到，2009年由本书作者牵头在19个大学实施了“用MATLAB和建模实践改造工科线性代数”项目，解决了用计算机的问题。因考研的制约，理论部分基本没动。看到许多较低层次的大学和毕业多年的工程师因理论障碍学不进线性代数，故打算为这个群体写一本书，用少浅的理论推导，详解尽多尽广的应用问题。本书绕过理论上的一些拦路虎，浅显易懂，且强调形象化立体概念，并提供的大量例题程序集。

第1章线性方程组与矩阵

  1．1  概述

  1．2二元和三元线性方程组解的几何意义

  1．3高斯消元法与阶梯形方程组

  1．4矩阵及矩阵的初等变换

  1．4．1矩阵的概念及定义

  1．4．2几种特殊矩阵

  1．4．3矩阵的初等行变换

  1．5行阶梯形矩阵的用途

    1．5．1  用行阶梯形矩阵判断线性方程组的类型

    1，5．2行阶梯形变换的计算速度和精度问题◆

    1．5．3 MATLAB中的行阶梯形变换程序

  1．6应用实例

  1．6．1计算插值多项式

  1．6．2计算平板的稳态温度

  1．6．3分析交通流量

  1．6．4配平化学方程

  1．7复习要求及习题

    1．7．1本章要求掌握的概念和计算

    1．7．2计算题

第2章矩阵运算及其应用

  2．1矩阵的加、减、乘法

    2．1．1矩阵的加法

    2．1．2矩阵的数乘

    2．1．3矩阵的乘法

    2．1．4矩阵的转置

  2．2矩阵的逆

    2．2．1逆矩阵的定义

    2．2．2逆矩阵的性质

    2．2．3把求逆矩阵看做矩阵除法

  23矩阵的分块

  2．4初等矩阵

    2．4．1用矩阵乘法实现行初等变换

    2．4．2用简行阶梯形变换求逆矩阵

    2．5  行阶梯形变换等价于矩阵乘法一LU分解

    2．6应用实例

    2．6．1成本核算问题

    2．6．2特殊矩阵的生成

    2．6．3逆矩阵的求法

    2．6．4图及其矩阵表述

    2．6．5网络的矩阵分割和连接

    2．6．6微分矩阵和积分矩阵互逆

  2．7复习要求及习题

    2．7．1本章要求掌握的概念和计算

    2．7．2计算题

第3章行列式

  3．1  二、三阶行列式的意义

    3．1．1二阶行列式

    3．1．2三阶行列式

  3．2 n阶行列式与线性方程组的解

    3．2．1 n阶行列式的三种定义方法

    3．2．2三种定义的比较

    3．2．3本书采用的方法

  3．3行列式的性质

    3．3．1初等矩阵的行列式

    3．3．2行列式的其他性质

    3．3．3 n阶行列式与克莱姆法则

  3．4行列式的计算机算法

  3．5应用实例

    3．5．1插值多项式解的存在性和性

    3．5．2用行列式计算面积

    3．5．3特征行列式及其计算

  3．6复习要求及习题

    3．6．1  本章要求掌握的概念和计算◆

    3．6．2计算题

第4章平面和空间向量

  4．1  向量的类型

  4．2  向量及其线性组合

　……

第5章线性变换及其特征

第6章线性代数在后续课程中的应用举例

附录A　MATLAB的矩阵代数和作图初步

附录B　本书中应用例题索引

附录C　线性代数在工程中的应用举例

参考文献

陈怀琛，教授。

1934年生于上海，1953年毕业于军事电信工程学院，留校任教至今。1980年曾到美国费城宾西法尼亚大学系统工程系做访问学者。先后在西安电子科技大学机械系、自动控制系和电子工程系讲授过十多门课程。1984年任副校长，主管科研和研究生教育。还曾兼任过中国自动化学会理事，中国电子学会教育学会副理事长，陕西人民对外友协副会长，陕西省自动化学会副理事长等职，1994年卸任。

从1994年以后，致力于推动大学课程和教学计算机化，目标是使学生用计算机取代计算器解题、教师用计算机讲课。在把MATLAB语言应用于大学课程教育方面，做了许多工作。出版了六本著作：《控制系统CAD和I］MATLAB语言》（1996年12月）；《数字信号处理及其MATLAB实现》（1998年10月译著）；《MATLAB及其在理工课程中的应用指南》（2000年1月）；《MATLAB及在电子信息课程中的应用》（2002年1月）；《数字信号处理教程——MATLAB释义与实现》（2004年8月）；《线性代数实践及MlATLAB入门》（2005年10月）。

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书籍介绍

传统的线性代数源于数学家，教理论不教应用。工科需要的是应用，却学不到，2009年由本书作者牵头在19个大学实施了“用MATLAB和建模实践改造工科线性代数”项目，解决了用计算机的问题。因考研的制约，理论部分基本没动。看到许多较低层次的大学和毕业多年的工程师因理论障碍学不进线性代数，故打算为这个群体写一本书，用最少最浅的理论推导，详解尽多尽广的应用问题。本书绕过理论上的一些拦路虎，浅显易懂，且强调形象化立体概念，并提供的大量例题程序集。