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《你好，季节》通过一只猫的视角讲故事，教会孩子认知各个季节的特点。

这套绘本为克罗地亚画家安德里亚•帕特丽珂创作的低幼认知类图画书，已出版过“黄色校车系列”。该套绘本以不同的小动物为主人公，围绕世界、色彩、季节、学校、朋友主题讲述了贴近幼儿生活的认知故事，包含自然科学知识、社会交往知识两大领域。油画般绚烂明亮的色彩、萌趣治愈的图画风格、诗歌般的韵律语言，让孩子在快乐中进行认知的同时，培养基本的人际交往能力和阳光正面的世界观，全方位刺激儿童的综合发展。

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绘者：安德里亚·帕特丽珂

1966年出生于克罗地亚萨格勒布，她毕业于克罗地亚一所美术学院，从事应用艺术研究。她一直是HDLU（克罗地亚艺术家协会）的成员。 她以独特魅力的个人绘画风格受到来自世界各国大人和孩子的喜爱。

2002年，她为Pinocchio（《木偶奇遇记》）创作插画，并因此获得国际儿童读物联盟荣誉证书。

2003年，作品The blue sky(《蓝色天空》)获得布拉迪斯国际插画双年展金徽奖。

2004年，作品The blue sky (《蓝色天空》)及Alice’s adventures in the wonderland（《爱丽丝梦游仙境》L.Carroll版本）的插图，被日本千寻艺术博物馆收藏原稿。

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编辑推荐

世界，在你的眼睛里

了了/文

身体依然柔软，脚步也还在踉跄，不断向前挥舞着的小手和嘴里的咿咿呀呀似乎已经在向世人昭告：我想了解这个世界！

春雨之后抚摸*朵小花带来的欣喜，夏夜*次将小脚丫点进水面的雀跃，秋天趴在老树下面盯着蚂蚁的认真，冬天*片雪花落在鼻尖的惊讶……每个初生的生命都像一股破土而出的力量，不管天空是什么颜色，只有离它更近一点的渴望。那种单纯而强烈的渴望震撼着我们，也使我们再次弯下腰，和他们一起去好好看看、感受。

不知不觉，我们已经在这世上匆忙行走几十载，习惯了里里外外的忙碌、习惯了一成不变的生活、习惯了眼中的倦怠，那些曾经感动我们的美景和事物不知何时开始暗淡，就算出现在我们眼前却也视而不见，我们感叹世界的冷漠，抱怨世界的枯燥，却忘记了这世界从未改变，改变的是我们。而孩子，是一份及时的礼物，给了我们第二次重新爱上这个世界的机会。

孩子眼中的世界，是新奇的，就像小象奥斯卡，他不愿意一辈子生活在一座只有象生活的城市里，他渴望发现、期待着冒险，他憧憬着着另一个世界的新事物，奥斯卡就这样出发了，带着一颗对世界纯真的好奇和渴望去远航。尽管未知可能意味着危险，但是未知也同样意味着惊喜，他的勇敢与探险*终也为他赢得了一片新天地，让他见识到了从未见过的事物，结交到了新朋友，重要的是，他在这里找到了甜蜜的人生归宿。我们每个人都曾在一次次尝试中受到挫折，却又一次次爬起来，发现了新的契机，对美好的追求指引着我们向前，再向前，因为远方另一个世界已经张开手臂。

孩子眼中的世界，是多彩的，就像画家灰灰鼠笔下五彩斑斓的颜料：红，是充满能量的热情、是紧握手中的力量、是献给妈妈的一颗爱心；蓝，是心底的一份宁静、是幻想世界的一次畅游；黄，是永不消逝的活力、是自我鼓励的乐观心态……尽管灰灰鼠只能拥有*平淡无奇的灰色，不过谁说平凡本身不是一种*特别的存在呢？发现的眼和乐观的心态让世界依旧斑斓。

孩子眼中的世界，是温暖的，虽然生活如同天气阴晴冷暖、变换不断，但是一份童真让温暖的感觉从未缺少，就像汤姆猫在寒冬意外收到的那双红靴子，就像独自玩耍的男孩收到的*个热情邀请，就像波波龙王国的喷火龙是可以和小孩子可以一起玩耍一起学习的。

我想，这套绘本不仅仅只是简单地教会孩子进行色彩、季节等自然常识的认知和交朋友、上学等社会交往的技能，它更像是一种潜在的暗示，一种对自然、对朋友，对生命、对世界上一切美好事物的召唤，一种期待美好、发现美好、保持美好的生活态度和世界观。在书中，我们可以看到一双双清澈的眼睛，和这片清泉折射出来的一个美好世界。在孩子的心中，世界的一切都是那么的简单而温暖。

    生活会有失落、不满、害怕，生活也会经历春夏秋冬，但这不妨碍我们享受春天的阳光、夏天的夜晚、秋天的凉意和冬日里陌生人送来的温暖。一阵风，一片云，一个微笑，一个拥抱，都是我爱这个世界的方式。认真地去听、去看、去感受、去体会、去爱……

不管生命的延长线走向何方，记得笑着地说一声：你好，世界！

书摘插图

书籍介绍

《你好，季节/你好，世界系列·海豚绘本花园》通过一只猫的视角讲故事，教会孩子认知各个季节的特点。

这套绘本为克罗地亚画家安德里亚·帕特丽珂创作的低幼认知类图画书，已出版过“黄色校车系列”。该套绘本以不同的小动物为主人公，围绕世界、色彩、季节、学校、朋友主题讲述了贴近幼儿生活的认知故事，包含自然科学知识、社会交往知识两大领域。油画般绚烂明亮的色彩、萌趣治愈的图画风格、诗歌般的韵律语言，让孩子在快乐中进行认知的同时，培养基本的人际交往能力和阳光正面的世界观，全方位刺激儿童的综合发展。