轻松做准备顺利入小学 梁雅珠,许美琳,林玉萍 编 中国农业出版社【正版书籍 无忧售后】 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

学前教育的最终目标是促进孩子身心的全面发展。3～6岁幼儿面临的主要任务是为升入小学做好准备，为未来做好准备。为了达到这一目标、完成这些基本任务，我们为广大学龄前儿童和家长精心准备了一套行之有效的行动方案，希望这套行动方案能够帮助并指导家长在生活实践中关注孩子的健康成长和发展，有意识地为孩子未来的学习和生活打好基础。

实现学前教育与小学教育的良好衔接需要有科学的理论指导。我们从学龄前儿童发展特点出发，以孩子入学前的心理准备、习惯准备、能力准备为重点，以孩子喜闻乐见的游戏方式为载体，设计了适合家庭生活的有趣活动方案，通过“看一看、说一说”“想一想、做一做”“玩一玩、乐一乐”“查一查、测一测”的形式，引导家长和孩子一起行动，为孩子顺利升入小学奠定基础。全套方案设计有五个单元，分别对应孩子升入小学应具备的基本能力，包括自我保护能力、自我管理能力、社会适应能力、思维能力以及学习能力等内容。可以说，孩子具备了这些能力，有利于其尽快适应小学生活，并在未来的学习、生活中顺利成长，这也是每个家长的期盼。实施这套行动方案应该从小、中班开始，因为孩子的发展不是一蹴而就的，任何一种能力的获得都需要一个漫长的过程。

这套行动方案的特点是符合孩子个性化成长的需要。在使用这套方案时，家长可以根据自己孩子的实际发展状况，从任何一个主题开始，坚持不懈地感知、体验、实践，逐渐达到预期目标。在这一过程中，不要将自己的孩子与别人的孩子攀比，也不要急功近利，一味强调目标的实现，这样孩子才不会感到压力，会自觉、快乐、轻松地完成学习任务。家长可以根据孩子的实际水平调整活动进度，适当测量孩子的发展水平，选择不同的活动内容，有针对性地进行学习。

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