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内容简介:
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书籍目录:
第二版序言 -| -技术带给教育界的变革 -约翰·斯卡利
第二版序言 -| -所有的边界都被打破了 -卡罗尔·斯佩里
第二版前言 -| -当计算机变得越来越强大 -西摩·佩珀特
前言| -童年的齿轮
引言| -给孩子的计算机
第章 -计算机和计算机文化
第2章 -数学恐惧症 对学习的恐惧
第3章 -小龟几何  -为学习而生的数学
第4章 -计算机和人的语言
第5章 -微型世界 知识的孵化器
第6章 -有力的理念,适度的吸收
第7章 -为LOGO寻根 皮亚杰和人工智能
第8章 -学习社会的形象
尾声 -数学无意识
/致谢
注释”
作者介绍:
SeymourPapert是一位数学家,也是人工智能的先驱之一,与WallyFeurzeig和CynthiaSolomon一起发明了Logo这种用于教育的编程语言。此外,他也是国际公认的关于计算机如何影响学习的重要思想家。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书有两个中心主题——孩子可以轻松自如地学习使用计算机 学习使用计算机能够改变他们学习其他知识的方式。(前苹果公司总裁约翰·斯卡利)最有可能带来文化变革的就是计算机的不断普及。计算机不仅是一个工具,它对我们的心智有着根本和深远的影响。计算机不仅帮助我们学习,还帮助我们学习怎样学习。计算机是一种调解人与人之间关系的移情对象。一个数学的头脑,最显著的特色不是逻辑,而是美感。大声思考,使我们在麻省理工学院整理出来的一系列用于创造性思维并尽量把每个思考步骤都清晰表达出来的技术。学习最有效的时候,就是学生占主导地位的时候。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:6分