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本书以项目与任务式展开讲述，设计了6个核心项目、14个子项目、60个教学任务，及22个数字化教学视频。教材涉及了“三个认知”“三大技能”，即行业认知、知识认知、设备认知、护理技能、设计技能、创作技能，这六个核心项目。项目从初级应知应会，到高级能做能创，环环相扣，层层递进，并着重突出手部修护实用技能与美甲款式设计创作两大核心技术。用简明扼要文字表述，用高清图例视频展示，帮助读者读懂、看懂、学会、领会。本书适合作为中高职院校美甲课程教材，或美甲师入职岗培教材，也可以将本书作为教师备课参考手册。

项目1　职业认知 001

分项目1　业态发展 002

任务1　熟知服务项目 002

任务2　了解职业前景 004

分项目2　入职须知 005

任务1　了解岗位特点 005

任务2　塑造职业形象 005

任务3　服务流程 006

项目2　知识认知 007

分项目1　手足解剖 008

任务1　手部解剖 008

任务2　足部解剖 009

任务3　指甲解剖 011

分项目2　失调与病变指甲 013

任务1　认识常见失调甲 013

任务2　了解常见甲病 015

项目3　准备工作 017

分项目1　常见设备 018

任务1　门店设备 018

任务2　美甲设备 020

任务3　其他设备 022

分项目2　工具材料 023

任务1　修剪工具 023

任务2　打磨工具 023

任务3　笔类工具 025

任务4　其他用具 026

任务5　指皮护理产品 030

任务6　甲油相关产品 030

任务7　甲油胶产品 031

任务8　手足护理相关产品 032

分项目3　消毒流程 033

任务1　双手消毒 033

任务2　工具消毒 033

任务3　设备消毒 036

项目4　手足护理技能 037

分项目1　手部护理技巧 038

任务1　指甲修形 038

任务2　形状设计 042

任务3　修剪指皮 043

任务4　甲面打磨抛光 046

任务5　涂色方法 049

任务6　卸除方法 052

分项目2　手足护理流程 055

任务1　手部基础护理 055

任务2　手部皮肤护理 056

任务3　足部基础护理 059

任务4　足底去茧护理 061

项目5　美甲设计技能 063

分项目1　甲板延长 064

任务1　延长类型 064

任务2　全贴片延长 064

任务3　半贴片延长 066

任务4　法式水晶延长 067

任务5　光疗延长 069

任务6　水晶延长 070

分项目2　甲面构图 072

任务1　对称构图 072

任务2　平衡构图 072

任务3　主次构图 073

任务4　节奏构图 073

分项目3　常用技法 075

任务1　平涂勾绘 075

任务2　立体勾绘 076

任务3　点线面勾绘 078

任务4　拼贴镶嵌表现 079

任务5　水墨晕染 083

任务6　玫瑰彩绘 086

任务7　菊花彩绘 087

任务8　牡丹彩绘 089

项目6　美甲创作类型 091

分项目1　沙龙甲设计 092

任务1　魔镜粉表现 092

任务2　动物皮质表现 094

任务3　毛呢肌理表现 099

任务4　琉璃指甲表现 103

任务5　五瓣花表现 106

任务6　菊花表现 109

任务7　国风玉兰表现 111

任务8　国风仙鹤表现 112

分项目2　艺术甲欣赏与制作 115

任务1　艺术甲类型 115

任务2　3D创意甲制作 119

参考文献　 122

李小凤，浙江纺织服装职业技术学院，专业教研主任、中韩合作项目专业主任，1、2001年毕业于浙江科技学院艺术设计专业服装设计方向，2001年研读北京服装学院硕士研究生课程结业，2011年就读于宁波大学公共管理专业硕士。 2005年参与宁波培罗成项目设计，2009年至2013年先后带学生参加梦幻彩妆竞赛指导项目中的服饰创意设计，学生作品先后多次获得宁波市、浙江省及中美协举办的赛事前三名。 目前主持院级课题5项，分别是《服饰形象设计》精品课程、网络课程，《服饰赏析》院级教材编写已经结题，《服饰赏析与搭配》将于2014年5月前于中国纺织出版社出版。 完成教学论文4篇，其中2篇发表于《艺术教育》杂志，其中《高职设计类课程改革实践——为例》一文，发表于《教育实验与研究》国家二级核心刊物。

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前言

当前美甲技术与产品发展迅速，服务标准日趋国际化，市场对人才的高要求、高需求日益突出，中高职院校美容美体、美发与形象设计、人物形象设计等专业肩负着未来美甲方向从业人才培育的重任。美甲职业能力培育要重视内核知识体系的积淀，技术应用的拓展以及审美能力的提升。

书中引入大量原创作品案例，解读技术操作流程，穿插数字化学习资源，贴合中高职院校学生直观简易、通俗易懂的可视化学习需求，是一本知识适用、技术通标、视野开阔、资讯前沿、技法新颖，且对标职业岗位与能力标准的项目化、专业化、数字化教材。

本书撰写过程中得到了顾炜恩老师的帮助和指导，对书稿进行了审阅，并提出了宝贵的意见；宁波美莲生活服务有限公司在技术、拍摄场地方面给予了支持，在此一并表示感谢。

由于编著者水平和时间所限，书中难免有疏漏之处，敬请读者批评指正。

李小凤　  　　

2022年2月　　

书籍介绍

本书以项目与任务式展开讲述，设计了6个核心项目、14个子项目、60个教学任务，及22个数字化教学视频。教材涉及了“三个认知”“三大必备技能”，即行业认知、知识认知、设备认知、护理技能、设计技能、创作技能，这六个核心项目。项目从初级应知应会，到高级能做能创，环环相扣，层层递进，并着重突出手部修护实用技能与美甲款式设计创作两大核心技术。用简明扼要文字表述，用高清图例视频展示，帮助读者读懂、看懂、学会、领会。本书适合作为中高职院校美甲课程教材，或美甲师入职岗培教材，也可以将本书作为教师备课参考手册。