13秋金点问题导学新课堂 八年级思想品德上册（山东人民版） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

我们时常听到教师抱怨：

“原题讲了数遍，考试为什么还错?”那是因为老师讲过了并不等于学生学会了。调动学生的积极性，发挥学生的自主性，让学生主动建构自己的知识体系才是“学会”和“会学”的根本。本丛书就是这样一套专门为帮助初中学生自主学习而设计和编写的助学读物。

学习进步慢、成绩不理想的根源同学们知晓吗?知识零散不系统，整体认知能力差；思维狭窄局促，系统思维能力缺失；综合分析问题和学习迁移应用能力急需改善——这三个方面的原因已经是大家的共识了。本丛书致力于解决以上问题，为学生营造一个“见木见林、系统思维”的空间环境。

丛书以国家《课程标准》为依据，以教材为依托，引领“问题导学”新模式，适应“自主，合作，展示，探究”的新方式，凸显了对课程改革的引领与推动。

丛书主创、编写队伍阵容强大权威，由*《课程标准》研制组成员、教材主编编委、课程专家教授、课改教研人员和中学一线名特优教师组成。他们分别来自北京、天津、上海、重庆、南京、武汉、广州、成都、马鞍山、太原等地，可以说是集全国课程改革专家与学者之精粹，是助学类丛书前所未有的创作阵容!

丛书设计理念先进，以问题化学习为中心，以图式建构为学习机理，以清晰的学习步骤和任务为学习过程，以提供信息资源和学习支架为手段，凸显“知识问题化，问题系统化，思维可视化，步骤明晰化，支架有效化”，注重科学知识体系的整体建构，追求问题系统的逻辑优化，从而实现学习迁移应用能力的提升。

单元　让爱驻我家

专题一　家，温馨的港湾

专题二　学会与父母沟通

专题三　我们共有一个家

单元训练

第二单元　学会交往天地宽

专题一　在交往中完善自我

专题二　掌握交往艺术提高交往能力

单元训练

期中测试

第三单元　在合作中发展

专题一　合作使生活之路更宽畅

专题二　竞争不忘合作

专题三　心中有他人

专题四　与诚信结伴同行

单元训练

第四单元　我们依法享有人身权、财产权、消费者权

专题一　我们的权利和义务

专题二　法律保护我们的生命健康权

专题三　法律保护我们的人格尊严

专题四　财产属于谁、留给谁

……

期末测试

参考答案

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