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内容简介:
《版课易通》高中系列,以素质教育为指导思想,依据新课程标准、考试大纲和实行新课改的省份高考方案,以“实用、精准、原创、科学、新颖”为编写理念,敏锐地反映了、新课程、新教材和高考发展的*趋势。突出学生探究学习的能力,重点帮助学生强化基础、探究方法、总结规律、提高能力,培养创新人才。由国内专门研究课改的著名专家学者和全国名校的一线特高级资深教师倾情奉献。
本书按人教版《物理选修3—2》分章节编写,力图从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面构建目标体系,精心设计、围绕重点、突破难点、关注过程、强化方法、引导探究、激活思维、求真务实、培养能力。符合教学安排实际和学生认知规律,具有新颖性、科学性、实用性和前瞻性等鲜明特点。主要有如下栏目:
温故知新——该栏目设置了“知识再现”和“效果检测”两个子栏目。“知识再现”主要是根据学生已有知识基础并结合新课程教材目标要求,精心编制知识内容,并配有适当的例题讲析,切实降低“台阶”,实现顺利衔接。“效果检测?是在“知识再现‘后配置的检测题,帮助学生通过基础训练,顺利进入下一阶段的学习。
要点突破——紧扣教材中本节知识内容中的重点、难点、疑点进行讲解和点拨,深入挖掘难点要点进行梳理整合,促进理解;通过典型性、启发性例题的剖析,引发互动,激活思维,实现认知快速有效地迁移。
方法探究——以应用教材中本节知识求解相关题型为主线,引导思路,展示方法。探究规律,力求在深刻把握知识结构的同时,学会运用一种方法解决某一类问题,运用多种知识和方法解决综合问题,切实提高分析问题和解决问题的能力。
综合应用——根据教材知识的内在联系,以典型实例为依据,联系实际,创设情景,突出知识和方法运用的综合性。所选例题强调能力立意,具有启发性和实用性,力求切实提高物理学科能力,培养探究创新精神。
达标评价——突显“以人为本”理念,促进学生潜能发展。按照教材内容,结合教学实际,精心编制同步训练题、阶段检测题、感悟高考题以及各章同步测试卷。摒弃题海战术,控制训练梯度,实行训练、检测、评价“三位一体”。
书籍目录:
单元 笑迎新生活
课 珍惜新起点
框 新学校,新同学
第二框 创建新集体
第二课 把握学习新节奏
框 学习新天地
第二框 享受学习
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
框 世界因生命而精彩
第二框 人的生命的独特性
第三框 让生命之花绽放
第四课 欢快的青春节拍
框 走进青春
第二框 感悟青春
第三框 祝福青春
第五课 自我新期待
框 日新又新我常新
第二框 发现自己的潜能
第三框 自我新形象
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人
框 丰富多样的情绪
第二框 学会调控情绪
第七课 品味生活
框 情趣与兴趣
第二框 追寻高雅生活
第四单元 过健康、安全的生活
参考答案
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:3分