教育电视节目编导与制作 电子工业出版社 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书系统地阐述了电视节目的相关理论与编导制作的全过程，包括电视节目制作过程中的电视用光、电视摄像、后期编辑与合成等。本书理论与实践相结合，在阐述理论或原理的同时，也注重培养学生运用知识的能力，设定明确的学习任务，带着问题开展学习。本书很后还讲述了针对多样化节目格式的关键制作技巧，包括小组访谈节目、演示类节目、音乐节目、商业广告、公共服务广告、新闻节目、纪录片、真人秀、远程播报以及体育节目等，从而更具针对性和实用性。

第1章 教育电视基础 1

1.1 电视的发展及特性 1

1.2 教育电视节目的发展及特性 8

思考与练习 12

第2章 电视教材概述 13

2.1 教材与电视教材 13

2.2 电视教材的类型 16

2.3 电视教材的特点 20

思考与练习 24

第3章 电视教材编制的理论基础 25

3.1 电视教材的教育学基础 25

3.2 电视教材的心理学基础 29

3.3 电视教材的艺术与美学基础 36

思考与练习 44

第4章 电视摄像 45

4.1 摄像机的组成及功能 45

4.2 摄像机的种类及主要性能 62

4.3 摄像机的使用及操作 70

思考与练习 88

实验训练 88

第5章 电视画面构图 89

5.1 画面构图的目的和任务 89

5.2 电视画面构图的特点和构图要素 90

5.3 构图原理 104

5.4 画面构图的表现方法 120

思考与练习 136

实验训练 137

第6章 光线与电视照明 138

6.1 电视照明的目的和任务 138

6.2 电视照明的基础知识 141

6.3 电视照明的角度和特点 156

6.4 电视照明的基本设备 162

6.5 电视照明的方法和步骤 176

思考与练习 183

实验训练 183

第7章 电视特技 184

7.1 电视特技的种类与处理方式 184

7.2 电视特技的原理 194

7.3 电视特技切换台的使用 208

7.4 电视特技方式的选择与应用 221

思考与练习 224

实验训练 224

第8章 镜头组接原则 225

8.1 蒙太奇的含义及作用 225

8.2 镜头组接的原则 229

8.3 蒙太奇句子、段落及时空转换技巧 234

8.4 图像编辑点 239

思考与练习 245

第9章 电视录像与电子编辑 246

9.1 磁带录像机的发展与分类 246

9.2 录像机的使用操作 256

9.3 电子编辑 258

9.4 电子编辑方式 266

思考与练习 271

实验训练 271

第10章 电视音响 272

10.1 电视音响设备 272

10.2 电视音响录制与合成 291

10.3 数字音频采集与处理 299

思考与练习 316

实验训练 317

第11章 电视字幕与图文包装 318

11.1 字幕机的发展 318

11.2 字幕机构成与工作原理 321

11.3 字幕机的连接与使用 323

11.4 电视字幕设计艺术 341

思考与练习 349

第12章 电视非线性编辑 350

12.1 非线性编辑概述 350

12.2 视频信号的数字化 356

12.3 非线性编辑系统构成 361

12.4 非线性编辑系统的使用 376

思考题 388

第13章 电视教材编制过程及人员 389

13.1 电视教材编制过程 389

13.2 电视教材编制人员的任务与要求 392

思考与练习 396

第14章 文字稿本的编写与创作 397

14.1 文字稿本概述 397

14.2 选题 399

14.3 选型 402

14.4 选材 405

14.5 结构 408

14.6 文字稿本画面与解说词的写作 415

思考与练习 422

第15章 分镜头稿本的编写与创作 423

15.1 分镜头与分镜头稿本的格式 423

15.2 怎样写好分镜头稿本 427

思考与练习 432

第16章 电视教材导演工作 433

16.1 导演的录制前期工作 433

16.2 导演的现场录制指挥 435

16.3 导演的录制后期工作 443

思考与练习 445

李焕芹，1995.10-2007.11，聊城大学教育传播技术学院院长。科研项目：1、《现代远程教育技术及其应用》山东省教育科学十五发展规划 课题主持人；2、《教育技术学专业实验教学体系的改革与重构》山东省实验教学与实验技术项目主持人；3、《教育媒资管理及其应用研究》山东省教育科学“十一五”规划重点课题主持人，等等。

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