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指向思维品质提升的高中英语读写结合教学研究书籍详细信息

  • ISBN：9787565848094
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  • 出版社：暂无出版社
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  • 页数：106
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内容简介：

第一章作为本书论述的基础与前提，分析思维与思维品质的内涵、高中英语教学的观念与原则、高中英语的阅读与写作教学；第二章记叙高中英语阅读与写作教学中的思维活动，内容涵盖高中英语阅读教学中的思维活动、高中英语写作教学中的思维活动、高中英语读写结合教学对思维能力的影响；第三章探讨高中英语读写结合教学的模式与策略、高中英语思维型读写结合的课堂教学、高中英语读写结合教学中思维导图运用等问题；第四章突出实践性，研究高中英语不同文体的读写结合课堂教学实践、指向思维品质提升的高中英语读写结合的教学策略、指向思维品质提升的高中英语读后续写的教学实践。 全书结构由浅入深，逻辑清晰、明了，内容通俗、易懂，客观、实用，理论与实践相结合，具备较强的时代性、系统性、操作性和可读性。在对高中英语读写结合教学进行深度分析的同时，将知识点融入时代发展潮流，全面阐释了思维品质提升教学质量的创新策略。

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书籍介绍

第一章作为本书论述的基础与前提，分析思维与思维品质的内涵、高中英语教学的观念与原则、高中英语的阅读与写作教学；第二章记叙高中英语阅读与写作教学中的思维活动，内容涵盖高中英语阅读教学中的思维活动、高中英语写作教学中的思维活动、高中英语读写结合教学对思维能力的影响；第三章探讨高中英语读写结合教学的模式与策略、高中英语思维型读写结合的课堂教学、高中英语读写结合教学中思维导图运用等问题；第四章突出实践性，研究高中英语不同文体的读写结合课堂教学实践、指向思维品质提升的高中英语读写结合的教学策略、指向思维品质提升的高中英语读后续写的教学实践。 全书结构由浅入深，逻辑清晰、明了，内容通俗、易懂，客观、实用，理论与实践相结合，具备较强的时代性、系统性、操作性和可读性。在对高中英语读写结合教学进行深度分析的同时，将知识点融入时代发展潮流，全面阐释了思维品质提升教学质量的创新策略。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：9分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：5分

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  • 博大精深(307+)
  • 书籍多(418+)
  • 内容完整(316+)
  • 字体合适(194+)
  • 傻瓜式服务(489+)
  • 速度慢(168+)
  • 内容齐全(618+)

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ISBN：9787565848094
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