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计算机专业英语书籍详细信息

ISBN：9787115415950
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2016-02
页数：暂无页数
价格：32.30
纸张：胶版纸
装帧：平装
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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寄语：

行业英语计算机英语

内容简介：

本册教材的章节设计体现出从基础理论到具体应用的专业知识结构，十个单元涵盖了计算机硬件、软件以及网络三大方面。1. 导入部分倡导听说领先，通过与单元主题相关的图片以及听简短对话了解该单元的内容，以讨论的方式进入学习，调动学生的主观能动性。2. 对话通过职场环境下的真实语境，调整小组成员反复操练情景对话，通过记忆训练和模仿练习，有效促成行业语言板块形成。3. 课文文章语言真实规范、题材新颖，密切联系实际，避免艰深晦涩、专业难度过大的内容。课文篇幅短小实用，一般在200字左右，避免长篇课文带来的沉重感，消除学生的畏惧感。4. 翻译技巧介绍常见的科技英语翻译方法与技巧，通过理论知识讲解和大量实例展示，提高学生的翻译能力。5. 写作将常见的应用文体与商务公文写作相结合，通过一系列的范例学习和写作实践培养学生阅读和模拟套写常用应用文的能力。6. 语法通过适当的讲解和大量的实践练习，查缺补漏，巩固提高学生的英语语法知识和语言应用能力。7. 文化点滴拓展与主题相关的背景知识，增加学生对英语的学习兴趣，开阔视野。

书籍目录：

Content

Unit　One Computer History

Section　1 Warming Up

Section　2 Real World: Apple Inc. Logo

Section　3 Brighten Your Eyes: Development of Computers

Section　4 Translation Skills

Section　5 Writing: Business Card

Section　6 Grammar: Infinitive

Unit　Two Hardware

Section　1 Warming Up

Section　2 Real World: RAM and ROM

Section　3 Brighten Your Eye: The CPU

Section　4 Translation Skills

Section　5 Writing: Questionnaire

Section　6 Grammar: Gerund

Unit　Three Office Software

Section　1 Warming Up

Section　2 Dialogue: Do you know how to add pictures to a document?

Section　3 Passage: The General Introduction of Office Software

Section　4 Translation Skills

Section　5 Writing: Agenda

Section　6 Grammar: Participle

Unit　Four Computer network

Section　1 Warming Up

Section　2 Dialogue: How can I connect to the Internet?

Section　3 Passage: The General Introduction of Broadband

Section　4 Translation Skills

Section　5 Writing: Instructions

Section　6 Grammar: Attributive Clause I

作者介绍：

1. 本教材打破传统，将通用英语与专业英语有机结合，颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念，而以交际为特色，突出听说能力的训练，并以此促进学生阅读、翻译能力的提高

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编辑推荐

1. 本教材打破传统，将通用英语与专业英语有机结合，颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念，而以交际为特色，突出听说能力的训练，并以此促进学生阅读、翻译能力的提高。2. 教材总体结构和单元结构层次分明、重点突出，体现“实用为主、够用为度”及循序渐进的原则，具有较强的系统性和连贯性，有助于教师将学生置于教学主体地位，激发学生积极参与课堂活动。3. 练习设计有的放矢，重难点突出，通过多种形式反复操练，使听、说、读、写、译五项基本技能在同一主题下通过多种练习形式反复循环、巩固和加强，使学生真正做到“学一点、练一点、会一点、用一点”，把课内课外有机结合起来，把教与学有机结合起来。4. 本教材设计新颖、图文并茂。配有大量与主题相关的启发性强的图片，为语言学习提供了形象的、立体的训练情景，激发学生对学习和利用语言的兴趣。5. 本教材打破传统的学科教材模式，采用生动、内容直观呈现为主的形式突出行业特点，不强调专业知识的系统性和完整性，注重岗位工作情境设置，培养学生在真实职场环境下实际应用语言的能力。

书摘插图