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高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地，是理论联系实际，人才培养和科技创新的 场所。本书主要包括实验室管理概述、教学实验室仪器设备、实验材料的管理、实验教学的管理、实验技术人员的管理、实验室档案的管理、教学实验室信息化的管理、教学实验室开放与创新实验的管理、教学实验室环境与安全的管理等。每章先概述本章管理改革的理念和意义，然后阐述各项管理制度与具体管理措施

第1章 实验室管理概述

1.1 实验室的产生与发展

1.2 高校实验室的性质与分类

1.2.1 实验室的性质

1.2.2 实验室的分类

1.3 实验室的地位与作用

1.4 实验室的管理内容、方法及意义

1.4.1 实验室的管理内容

1.4.2 实验室的管理方法

1.4.3 实验室的管理意义

第2章 实验室队伍的建设与管理

2.1 实验室队伍的任务

2.2 实验室队伍的作用

2.3 实验室队伍的职责

2.4 实验室队伍的考核

2.5 实验室队伍的素质要求

2.6 实验室队伍的结构

2.7 实验室人员技术职务的岗位职责

第3章 实验室任务管理

3.1 实验教学管理

3.1.1 实验教学管理的目的

3.1.2 实验教学管理的内容

3.1.3 实验教学管理的原则

3.2 实验教学计划的管理

3.2.1 实验教学计划管理的原则

3.2.2 实验教学计划管理的内容

3.3 实验教学大纲的制定

3.4 实验教学的种类、特点及应用

3.4.1 演示性实验

3.4.2 验证性实验

3.4.3 设计性实验

3.4.4 综合性实验

3.4.5 研究性实验

3.4.6 开放性实验

3.5 实验教学对学生能力的培养

3.6 实验教学阶段培养计划

3.7 实验教材的管理

3.8 实验教学的质量管理

3.8.1 实验教学检查

3.8.2 实验教学效果的调查

3.9 实验教学的组织程序

3.10 实验教学的实施

3.10.1 精心准备，做好试讲和预实验

3.10.2 精讲多练

3.10.3 多渠道、严格地、反复地训练基本操作

3.10.4 实验预习与考核

3.10.5 实验报告撰写要求及注意事项

3.11 学生实验成绩评定方法

3.11.1 平时成绩

3.11.2 平时成绩记分方式和评分标准

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