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《重点人群保健与护理》内容简介：随着社会、经注、文化的发展和人们对医疗卫生服务需求的不断增长，护理工作的专业范围已经拓展到防病保健、维护健康的广泛领域，护理照顾正逐步从医院走向社区、家庭、护理院，延伸至人的生老病死的全过程。为了适应医疗卫生服务需求的这种变化，护理专业的功能、护士的职责、护理的服务模式和服务范围也必须作相应的调整。在这样的背景下，本套教材编审委员会对护理心业的教材结构进行了调整，决定新开设重点人群保健与护理课程，而不再单独设置儿科护理学及妇产科护理学

考虑到目前教学的适应性问题，本教材仍分为儿童保健与护理、妇女保健与护理、老年保健与护理三篇。根据重点人群在健康照顾上的特殊性和临床护理发展的趋势，在教材内容安排上适当增加了重点人群保健的内容。在疾病护理部分，对编排格式进行了较大的调整。本教材是以系统疾病为单元把它分成两大部分，首先比较扼要地介绍该系统疾病的基本知识，包括基本病因、发病机制、临床特征及治疗要点，使学生首先对每一个疾病有比较清晰的概念，然后把这一系统的常见护理问题按照整体护理的原则作全面介绍。这与以疾病单元介绍护理知识有所不凡要是为了减少在同一系统中对类同护理问题的不必要重复。

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书籍介绍

《重点人群保健与护理》内容简介：随着社会、经注、文化的发展和人们对医疗卫生服务需求的不断增长，护理工作的专业范围已经拓展到防病保健、维护健康的广泛领域，护理照顾正逐步从医院走向社区、家庭、护理院，延伸至人的生老病死的全过程。为了适应医疗卫生服务需求的这种变化，护理专业的功能、护士的职责、护理的服务模式和服务范围也必须作相应的调整。在这样的背景下，本套教材编审委员会对护理心业的教材结构进行了调整，决定新开设重点人群保健与护理课程，而不再单独设置儿科护理学及妇产科护理学

考虑到目前教学的适应性问题，本教材仍分为儿童保健与护理、妇女保健与护理、老年保健与护理三篇。根据重点人群在健康照顾上的特殊性和临床护理发展的趋势，在教材内容安排上适当增加了重点人群保健的内容。在疾病护理部分，对编排格式进行了较大的调整。本教材是以系统疾病为单元把它分成两大部分，首先比较扼要地介绍该系统疾病的基本知识，包括基本病因、发病机制、临床特征及治疗要点，使学生首先对每一个疾病有比较清晰的概念，然后把这一系统的常见护理问题按照整体护理的原则作全面介绍。这与以疾病单元介绍护理知识有所不凡要是为了减少在同一系统中对类同护理问题的不必要重复。