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儿童发展学家认为，人的智力的开发主要集中在0—7岁，其比重达到人生的80％。换句话说，幼儿未来数学的基础，就奠定在幼儿的启蒙时期。数学启蒙的重要性好比树木的根、大厦的地基。树木要长得高大，根就要扎得深、扎得广；孩子的人生大厦要筑得高耸入云，地基就必须结实、稳固。启蒙时期的数学能力建构的好坏，将影响孩子一生的数学学习。

因此，我们再度与父母共勉：孩子的“地基”只有一次打好的机会!

1 数学前准备

2 认识基数1－10

3 连续数的认识

4 十进制的介绍

5 四则运算

6 记忆性的四则运算

7 认识分数

王威老师是台湾的资深教师及教育演说家。十多年的教育研究，贯穿幼儿学前教育、小学、初中、高中等阶段，在儿童心理辅导、儿童资优教育方面都有杰出的经验，现任明美智力开发顾问有限公司顾问。

　　陈琼老师为明美蒙特梭利幼儿园(明美幼儿智力开发中心)创办人，由海外引进

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编辑推荐

为什么数学在幼儿启蒙时期这么重要呢？

　　孩子的心智围绕着一个数学的世界，即使是孩子心中*简单的分类“喜欢的玩具、不喜欢的玩具”，也说明了孩子在生活中积极地在建构自己的数学能力。

书籍介绍

《亲子数学》讲述的是：儿童发展学家认为，人的智力的开发主要集中在0—7岁，其比重达到人生的80％。换句话说，幼儿未来数学的基础，就奠定在幼儿的启蒙时期。数学启蒙的重要性好比树木的根、大厦的地基。树木要长得高大，根就要扎得深、扎得广；孩子的人生大厦要筑得高耸入云，地基就必须结实、稳固。启蒙时期的数学能力建构的好坏，将影响孩子一生的数学学习。

因此，我们再度与父母共勉：孩子的“地基”只有一次打好的机会!