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你是否羡慕因《活着》而成为戛纳影帝的葛优？你是否崇拜国际名导张艺谋？你是否梦想成为戏剧舞台的主角与导演……本书将助你成为艺术世界的“英雄”，从中外文学、艺术、历史及文化常识与当前文化热点透视等角度进行全方位的指导，为你提供一把开启戏剧影视文学、广播电视编导、表演艺术、播音与主持艺术专业的文化钥匙。

文化是人类历史长河中积淀出的一条条溪流，她闪烁着人们的精神憧憬和物质向往！文化是人类思想与行为浇灌出的智慧之树，她散发出人们须臾不能离开的清新迷人的空气！凡是人类创作的一切皆可称为文化。作为酷爱艺术专业的学生，提升自己的文化素养，这是一生的工作。本书从中外文学、艺术、历史及文化常识与当前文化热点透视等角度进行全方位进行指导，为你提供一把开启戏剧影视文学、广播电视编导、表演艺术、播音与主持艺术专业的文化钥匙。

导论

部分 中国古代文学

节 先秦汉魏晋南北朝文学

第二节 隋唐五代文学

第三节 宋元文学

第四节 明清文学

中国古代文学测试题

第二部分 中国现当代文学

节 个十年(1917-1927年)

第二节 第二个十年(1928-1937年)

第三节 第三个十年(1937-1949年)

第四节 建国后十七年(1949-1966年)

第五节 “文化大革命”

时期的文学(1966-1976年)

第六节 新时期文学(1976至今)

中国现代文学测试题

中国当代文学测试题

第三部分 外国文学

节 古代文学

第二节 中古文学

第三节 近代文学(上)——文艺复兴时期文学

第四节 近代文学(中)——17、18世纪文学

第五节 近代文学(下)——19世纪文学

第六节 20世纪文学

外国文学测试题

第四部分 中外艺术要略

节 戏剧艺术

第二节 电影艺术

第三节 广播与电视

附：经典作品赏析

第四节 音乐艺术

附：名家名曲赏析

音乐艺术测试题

第五部分 中外历史概览

节 中国历史

中国历史测试题

第二节 外国历史

世界历史测试题

第六部分 文化常识及当前文化热点透视

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二、文化素质的培养与提升

当今，国际国内的新变化、科学技术的突飞猛进，教育事业的快速发展，给我们提出了一系列新情况、新问题、新任务．在这个开放的社会，人们的竞争意识、效率意识、平等意识、民主法制意识大大增强。同时，人们思维活动的独立性、选择性、多变性和差异性也明显增强，在这样的时代背景下，作为艺术类的考生就特别需要提升自己的人文素养与科技能力，为终身学习打下坚实的基础。

(一)人文素养的提升 ．

说到人文素养，不得不提到人文的含义，在中国传统文化中，“人文”一词

早见于《周易．彖传》。“贲卦彖传”日：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。0d‘化成天下”即教化天下之意，可见，在中国传统观念中，人文起的是教化天下的作用。到了现代，人文素养的内涵有所扩展，社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累文明成

果的结果。可以说，人文素养是“文明成果”的重要部分，是衡量“社会文明”

的尺度，也是“社会文明”的标志；而对于个人来说，人文素养的质量是个人健康

发展的结果，同时也是个人精神世界丰盈与否的表现。根据前面对人文素养所下的定义以及这里的分析，我们将人文素养分成两个方面：一是人文精神，即对人类生存意义和价值的终极关怀；二是人文知识，即在文、史、哲领域的知识储备和修养。那么，作为艺术类的考生，该如何有意识地培养自己的人文精神，加强自己的人文知识修养，提高自身人文素养呢?

1．人文精神的树立

人文精神，是对人类生存意义和价值的终极关怀和追求。一方面，这是一种对于人的关注的思想，是一种“以人为对象、以人为中心”的精神，这是人文素养的灵魂。它把“人”视为终极关怀的目标，是目的而不是手段，尊重人之为人的权利，尊重人的尊严和价值，承认人追求自由、幸福的权利。另一方面，人文精神又是一种理性的处世态度，它包含了为人处世的基本德行、价值观和人生哲学，倡导一种悲悯情怀，追求人生和社会的美好境界以及人与社会、自然之间的和谐相处。

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书籍介绍

《艺术类专业文化素质高考训练教程》主要内容：你是否羡慕因《活着》而成为戛纳影帝的葛优？你是否崇拜国际名导张艺谋？你是否梦想成为戏剧舞台的主角与导演……《艺术类专业文化素质高考训练教程》将助你成为艺术世界的“英雄”，从中外文学、艺术、历史及文化常识与当前文化热点透视等角度进行全方位的指导，为你提供一把开启戏剧影视文学、广播电视编导、表演艺术、播音与主持艺术专业的文化钥匙。

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