思维导图作文：小学生作文 300 字 思维图解一应俱全 玩转作文得心应手 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

思维导图——厘清思路：

动笔写作前，构思和选材是难题，尤其对平时没有进行素材积累的同学来说，那更是不知从何处动笔。思维导图可以帮助我们从自己熟悉的生活中搜集相关的材料，将各种材料和思路通过思维导图加以汇总，以便快速地厘清写作思路和写作顺序。

精彩范文——学习写作技巧：

每一章的思维导图后面都有一篇精选范文。选取的文章或是构思巧妙，或是新颖有创意，或是有不俗的立意，总之，都是些优秀作文。这些范文可以引导学生了解本章的内容，引导学生构思，文章末尾都安排有写作技法，让学生的写作变得更容易。

佳作结构图——了解文章脉络：

结构是一篇文章的框架，结构只有完整、严谨才能成文，才能使一篇文章“站立“ 起来，形成有骨有肉的丰满形体。佳作结构图直观地呈现了文章的结

构，可以帮助我们厘清文章的线索，轻松了解文章的脉络。文章层次一目了然，便千快速学习如何架构文章，培养清晰的写作逻辑。

素材集合站——增加文章吸引力：

根据每一个章节的不同主题，素材集合站梳理了作文开头和结尾的常用写作技巧与方法，帮助你增加文章的吸引力和可读性。

作文创意秀——学以致用：

每一章后都设置一个作文题目，题目极具针对性，

完全与章节所表达的类别对应。 根据提示，细致审题，认真思考，画出自己准备写作的思维导图，然后根据自己所画的思维导图写一篇完整的作文。

章人物解说

跟范文一起学写作

“邪恶”的“四眼帅哥” 03

自我介绍

我这个粗心鬼 05

我是谁 06

说说我自己 07

我的自传 08

我不想和它们做朋友 09

我是一只小猴子 10

亲人风采

猴姐 12

“猪七戒”老爸 13

“一毛不拔”的爸爸 14

我的外婆 15

爸爸速写 16

“刘总管 17

吾师吾友

助人为乐的李老师 19

“点头老师”和“摇头老师 20

我的班主任 21

“睡林高手”马俊昌 22

男同学 23

同桌“叶猫” 24

赌王 25

芸芸众生

微笑的高铁乘务员 27

我敬佩的人—保安叔叔 28

薛大妈 29

“棉花糖”妹妹 30

买橘子的小姑娘 31

我和“小结巴 32

素材集合站 34

作文创意秀35

秀出你的佳作 36

第二章百事集锦

跟范文一起学写作

洗衣机,别爆炸 39

成长记事

给泥娃娃洗脸 41

都是淘气惹的祸 42

次独自睡觉 43

喝酱油 44

傻事 45

买到了生西瓜 47

欢乐家庭

四国大战 48

我教爸爸做油炸 49

爷爷上当了 50

门后的爱让人感动 51

院子里的笑声 52

家庭趣事—鸡毛大战 53

校园生活

同学之间 55

一份“合同书” 56

“我们都是木头人”游戏 57

眼晴 58

节甜蜜的课 59

六十四只“落汤鸡” 60

社会万千

有惊无险求医记 62

件小事 64

路边一事 65

社会充满真情 66

呕吐风波 67

勇敢的小男孩 69

素材集合站 70

作文创意秀 71

秀出你的佳作 72

第三章 美景之趣

第四章 器物纵横

第五章 遐想万千

第六章 应用天地

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本书让篇篇佳作点亮小学生的慧眼，方便学生更好地借鉴精华之处；栏目设计合理有趣，全面激发学生的读写兴趣。让学生捕捉关键点，学写更带劲！玩转作文得心应手，轻松写出高分作文。

书摘插图

书籍介绍

思维导图——厘清思路：

动笔写作前，构思和选材是难题，尤其对平时没有进行素材积累的同学来说，那更是不知从何处动笔。思维导图可以帮助我们从自己熟悉的生活中搜集相关的材料，将各种材料和思路通过思维导图加以汇总，以便快速地厘清写作思路和写作顺序。

精彩范文——学习写作技巧：

每一章的思维导图后面都有一篇精选范文。选取的文章或是构思巧妙，或是新颖有创意，或是有不俗的立意，总之，都是些优秀作文。这些范文可以引导学生了解本章的内容，引导学生构思，文章末尾都安排有写作技法，让学生的写作变得更容易。

佳作结构图——了解文章脉络：

结构是一篇文章的框架，结构只有完整、严谨才能成文，才能使一篇文章“站立“ 起来，形成有骨有肉的丰满形体。佳作结构图直观地呈现了文章的结

构，可以帮助我们厘清文章的线索，轻松了解文章的脉络。文章层次一目了然，便千快速学习如何架构文章，培养清晰的写作逻辑。

素材集合站——增加文章吸引力：

根据每一个章节的不同主题，素材集合站梳理了作文开头和结尾的常用写作技巧与方法，帮助你增加文章的吸引力和可读性。

作文创意秀——学以致用：

每一章后都设置一个作文题目，题目极具针对性，

完全与章节所表达的类别对应。 根据提示，细致审题，认真思考，画出自己准备写作的思维导图，然后根据自己所画的思维导图写一篇完整的作文。