写给青少年的人工智能：起源 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

这是一本写给青少年看的人工智能科普图书，目的是启蒙科学素养，开阔科学视野，培养科学思维，锻炼动手能力，让小读者们了解人工智能的过去、现在和未来，从而更好地融入人工智能时代。通过阅读本书，小读者们不仅会了解到“存在这样那样的人工智能”，还会一睹很多人工智能发展的过程和细节：科学家如何提出问题并想到绝妙的点子，技术如何从代逐渐演变到第N代，等等。所有这些都旨在激发孩子们的好奇心，帮助他们体会科学研究应具备的精神。

本书用了大量的形象比喻，用贴近生活的案例作类比，把书中的抽象概念和难点以诙谐幽默的手绘插画形式诠释出来，力求让小读者们喜欢读、读得懂。

本书从“什么是人工智能”讲起，沿着人类使用工具的历史，讲述了人类智能与人工智能的关系，原始工具到智能机器的演进，人工智能从史前时代发展到工业4.0时代过程中的重要事件、科学家及其发明创造的故事，堪称人工智能的“历史博物馆”。

1 什么是人工智能

人类智能从哪里来 / 4

人类智能究竟指什么 / 8

现实中的人工智能 / 9

人工智能很神奇吗 / 12

人工智能不限于机器人 / 13

人工智能的分类 / 14

2 从原始工具到智能机器

人类为什么要制造工具 / 18

石器时代的原始工具 / 20

从石器到青铜器 / 22

更厉害的工具—铁器和火器 / 23

“机器”概念的提出 / 25

蒸汽与电力的较量 / 27

信息技术工具的诞生 / 28

工业4.0时代的智能机器 / 29

3 人工智能的史前时代

自动机械的源头—亚历山大港的自动机器 / 35

三国时期的木牛流马 / 35

唐朝的各种机器人 / 36

阿拉伯工匠打造的自动机械 / 38

早的可编程装置 / 39

代替人类工作的机器 / 41

18世纪的“Siri” / 42

拿破仑时代的“AlphaGo” / 43

计算机的雏形 / 44

维多利亚时代的超前智能机器 / 45

第 一个人形机器人—Elektro / 47

机器人三定律 / 49

麦卡洛克-皮茨模型 / 50

博弈论之父—冯·诺依曼 / 52

维纳和他的控制论思想 / 54

计算机科学和人工智能之父—图灵 / 56

脑外科医生对人工智能的反思 / 58

世界上第 一对三轮机器人 / 59

世界上第 一个自动执行特定任务的机器人—机器松鼠 / 60

世界上第 一个人工智能程序 / 61

4 人工智能的开端——达特茅斯会议

达特茅斯会议是什么样的会议 / 64

参加这次会议的科学家有多厉害 / 65

约翰·麦卡锡 / 65

马文·明斯基 / 67

科学家的“朋友圈” / 69

克劳德·香农 / 71

还有谁参加了达特茅斯会议 / 74

达特茅斯会议终讨论出了什么 / 79

5 人工智能历史上的重要发明

第 一个工业机器人—Unimate / 82

早的医用机器臂 / 83

第 一个专家系统 / 83

第 一个聊天机器人 / 84

一个能听懂自然语言指令的机器人 / 86

第 一台移动机器人 / 87

早期的计算机问答系统 / 89

第 一个电子教具 / 89

早期的无人驾驶 / 90

第 一次人机象棋大战 / 92

人工智能的反击 / 92

能跟人交流的玩具 / 93

机器狗 / 95

人形机器人ASIMO / 97

早期的集群智能典范 / 98

早期的扫地机器人 / 99

火星探测漫游者 / 100

早期的自动驾驶汽车 / 102

人机跳棋大赛 / 104

超级计算机“沃森” / 105

第 一个太空机器人 / 107

第 一代“Siri” / 108

AlphaGo / 109

谷歌无人驾驶汽车 / 111

机器人明星索菲亚 / 112

升级版AlphaGo Zero / 114

科大讯飞在自然语言处理领域的探索 / 115

核桃编程成立于 2017 年，隶属于北京聪明核桃教育科技有限公司，是一家致力于提升青少年素质的科技公司。该公司持续专注于以科技手段促进编程教育，通过人工智能、自适应学习等先进技术以及科学的教育方法，实现规模化因材施教，始终以“启发中国孩子的学习力”为目标。 核桃编程采用“ AI 人机双师互动学习辅导系统 十级进阶教学体系”的新型教学模式，帮助孩子在锻炼编程技能的过程中养成良好的思维习惯。其中，AI 人机双师互动学习辅导系统在人机互动学习过程中对每个孩子的学习情况进行数据采集分析，配合项目制与剧情化交互体验，让孩子们在学编程的过程中可以兼顾兴趣和效率。

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早在46亿年前，地球刚刚形成，由于不断受到来自太空的彗星和陨石的撞击，地球表面的温度高达几干摄氏度，和现在太阳表面的温度差不多。地球大约用了1亿年的时间，才把它的表面温度降到适合生命体存活的度数。在远古时期，地球上没有什么生命体，可不像今天这样生机勃勃。后来，海洋中出现了核糖核酸(英文缩写为RNA)和蛋白质--它们组成了病毒这种最原始的生命体形态。病毒通常非常小，用电子显微镜放大几十万倍才看得到。病毒是由RNA和蛋白质外壳构成的，传染性很强的SARS病毒和新型冠状病毒就是这样的，如图1-1所示。再后来，脱氧核糖核酸(英文缩写为DNA)出现了。RNA的形状是单一链条，是单螺旋结构；而DNA的形状却是双链条，也就是经典的双螺旋结构如图1-2所示，生命体的遗传信息都记录在DNA中，比如，你之所以和你的爸爸妈妈长得很像，那是因为你的DNA和你的爸爸妈妈的DNA有相似之处。

编辑推荐

1.由国内青少年编程机构“核桃编程”学习产品核心团队编写。

2.书中采用大量形象比喻以及贴近生活的案例进行类比，让小读者们更清晰的了解人工智能。

3.精美装帧，通过诙谐幽默的手绘插画，来诠释抽象的概念和难点。

4.通过阅读本书，可以帮助小读者们开阔科学视野、培养科学思维并锻炼动手能力。

书籍介绍

这是一本写给青少年看的人工智能科普图书，目的是启蒙科学素养，开阔科学视野，培养科学思维，锻炼动手能力，让小读者们了解人工智能的过去、现在和未来，从而更好地融入人工智能时代。通过阅读本书，小读者们不仅会了解到“存在这样那样的人工智能”，还会一睹很多人工智能发展的过程和细节：科学家如何提出问题并想到绝妙的点子，技术如何从第一代逐渐演变到第N代，等等。所有这些都旨在激发孩子们的好奇心，帮助他们体会科学研究应具备的精神。

本书用了大量的形象比喻，用贴近生活的案例作类比，把书中的抽象概念和难点以诙谐幽默的手绘插画形式诠释出来，力求让小读者们喜欢读、读得懂。

本书从“什么是人工智能”讲起，沿着人类使用工具的历史，讲述了人类智能与人工智能的关系，原始工具到智能机器的演进，人工智能从史前时代发展到工业4.0时代过程中的重要事件、科学家及其发明创造的故事，堪称人工智能的“历史博物馆”。