华图2014河北公务员录用考试专用教材申论 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　　《华图·河北省公务员录用考试专用教材：申论（2014*版）》立足于河北*申论真题，深度分析解读申论能力，深入指导考生作答申论各类题型。为更全面地指导河北考生，我们针对申论所测查的能力，将其细化为归纳概括能力、综合分析能力、提出对策能力、贯彻执行能力和写作论证能力几个部分，分模块加以强化。

绪论 河北申论备考全攻略

夯实基础，申论备考“三步走”

真题演练，紧抓材料”救命稻草”

章 宏观把握河北申论考试

节 申论考试的基本内容

第二节 河北申论基本考情分析

第二章 考生备考锦囊

节 申论考试的阅卷流程

第二节 打好应试心理战

第三章 申论作答之“黄金六点

节 “黄金六点”之一——题眼

第二节 “黄金六点”之二——材料

第三节 “黄金六点”之三——关键词

第四节 “黄金六点”之四——逻辑

第五节 “黄金六点”之五——版面

第六节 “黄金六点”之六——字数

第四章 归纳概括能力

节 归纳概括综述

第二节 归纳概括题的作答原则

第三节 归纳概括题的解题思路

第四节 归纳概括能力实战演练

第五章 综合分析能力

节 综合分析能力概述

第二节 综合分析能力的思维培养

第三节 综合分析题的解题思路

第四节 综合分析能力实战演练

第六章 提出对策能力

节 提出对策能力概述

第二节 提出对策能力的思维培养

第三节 提出对策题的解题思路

第四节 提出对策能力实战演练

第七章 贯彻执行能力

节 贯彻执行能力概述

第二节 贯彻执行类题目的解题思路

第三节 贯彻执行类题目相关知识汇总

第四节 贯彻执行能力实战演练

第八章 写作论证能力

节 什么是申论写作

第二节 把握文章成功立意

第三节 拟定文章鲜明标题

第四节 熟悉文章开篇手法

第五节 解析文章结尾风格

第六节 诠释文章谋篇布局

第九章 申论热点资料过关

节 强化申论思维——热点事件解读

第二节 提升理论高度——重点时政学习

第三节 充实社会经验——典型事迹储备

第四节 培养申论语感——个性文章选读

第五节 精炼语言表达——名言警句识记

第十章 河北省2014年度公务员录用考试《申论》权威模考卷

附录

附录一 2013年中央政府工作报告（全文）

附录二 党政机关公文处理工作条例

附录三 党政机关公文格式

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　　下面以2010年国考申论的两套试卷为例，具体解释我们该如何利用给定材料来更好地为申论写作服务。

　　例1 2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》（省级以上）给定资料4：

　　“2009年10月，荷兰内阁批准一项‘退耕还海’方案，位于荷兰南部西斯海尔德水道两岸的部分堤坝将被推倒，一片围海造田得来的3平方公里‘开拓地’将再次被海水淹没，恢复为可供鸟类栖息的湿地。……在环保组织看来，西斯海尔德水道两岸的湿地，首先是候鸟在北非与西伯利亚之间迁徙的落脚点、中转站，其次才是可供人类利用的水道。为了人类的利益侵占候鸟栖息的湿地，实属不义之举。环保组织锲而不舍的抗争，促使荷兰政府作出决定，让几十户农民迁出100多年前围海造田得来的家园，以供候鸟们栖息，以此换取环保组织对水道疏浚工程的支持。……”

　　例2 2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》（市地以下）给定资料3：

　　“……在获得巨大收益的同时，大肆填海造地发展工业经济，也给日本带来了巨大的后遗症。明显的问题就是海洋污染，很多靠近陆地的水域里已经没有生物活动。整个日本的近海海域经历了20世纪六七十年代的严重工业污染，尽管后来政府立法要求工厂和城市限制排污，情况得到了一些缓解，但要恢复到以前的情况非常困难。由于工厂和城市长期排放污染物，海底大量滋生细菌，导致赤潮频发。其次是滩涂不断减少。……日本专家介绍说：‘我们已经感受到这项工作的难度，这是一项非常漫长的工作，而且所需要的资金和技术投入是非常巨大的。’关于恢复海洋环境的工作思路，日本专家表示：‘必须充分考虑自然、海洋和人类三者的和谐，恢复生物多样性的生态环境。’

　　以上材料的内容考生在作答申论写作题目的时候可以参考，可以引用其中的一些叙述作为文章的事实论据，也可借鉴专家的观点提升文章的理论高度。但上述材料中的叙述语句都较长，考生照搬的话会占用过多的篇幅，叙述的重点就会转移，后写成文章中的这些话语会转移阅卷老师的目光，考生自己的论述则退居其次，产生喧宾夺主的逆反效应，与自己引用的初衷背道而驰。因此，考生要正确地对待给定资料和申论写作的关系，在读懂材料的前提下有针对性地拿材料中的一些语句来为自己的文章服务。

　　误区四：申论写作要着力个性化

　　申论写作究竟该怎么写，不同的人可能会有不同的看法，而同一个人在经历多次考试后也可能会产生一些有差异的想法。按照常规思路来理解，考生要想在申论考试中取得一个正常的分数，需要严格遵照试卷上的申论要求来写，揣测阅卷老师欣赏的答题思路来架构文章。于是统一整齐的模板式套路应运而生，其造成的直接后果是千篇一律的答题模式，阅卷老师看着都反感，何谈对之有较高的评价。

　　既然千篇一律的答案无法突显自己，那么很多考生就认为采用个性化的方式将会给自己的文章增添不少亮点，这样自己的答卷会引人注目，阅卷老师也会注重自己的个性化见解。实际上，采用模块式的写作思路会有风险，但使用个性化的写作方式会有更大的风险。模块式写作把握不当无疑会被认为是东施效颦、缺乏主见，而个性化写作使用过度注定会南辕北辙、偏离主题。申论写作过于强调个性化的想法和做法确实不妥，试想如果是散文式的开头和结尾、抒情性的语言基调如何能契合文章的主题，如何能得到阅卷老师的认同和赞许。申论写作毕竟以议论文为主，很多主题都反映着非常严肃的社会问题，个性化需要建立在理解把握材料主题的基础上。写就的文章要适合申论文章的文体要求，关键的内容需用自己的观点来展现。自己的观点要用真实的内容来支撑，靠华丽、优美的语言等形式上的东西只是徒有其表，会给阅卷老师造成文章不实的印象。如何把握文章个性化的尺度，我们可以从考试大纲中得到答案。

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