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内容简介:
本书剖析教育理论的发展,论述教育理论发展中的各种重大问题,并说明各种问题之间的相互关系。共分十二章:教育理论之性质与范围、教育之资据、教育理论史的观察、史前阶段、教育之社会目的与个人目的、专化教育、教育工具、人本主义、自然主义、教育之理想主义的基础、机械说和教育之前瞻等。
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作者介绍:
(英)约翰?亚丹士爵士(1857–1934) ,苏格兰教育学家,英国伦敦大学教育学院首任院长。《教育哲学史》是关于教育原理的经典作品,一经问世,便备受好评。
出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:3分