图形图像处理 温晞 主编 著作 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书从应用层面出发，采用模块化编写体系，紧密围绕实际工作任务，将知识模块细分为7个项目，24个任务，内容包括PhotoshopCS6概述、图像素材的选取、图像的编辑与修饰、图形图像的绘制、背景及材质制作、文字的制作与处理和综合案例等。全面介绍了PhotoshopCS6的基本操作方法和图像处理技巧。突出培养学生二维平面图形图像处理的综合能力和设计思维，为后继的专业课程奠定图像处理和平面设计基础。本书可以作为职业院校相关专业教材使用，也适合Photoshop图像处理爱好者及平面设计、广告设计、网页制作、插画设计、包装设计、影视动漫等领域的工作人员阅读，同时也可作为各类培训班学员的参考用书。

项目1PhotoshopCS6概述1

任务1认识PhotoshopCS6工作界面1

任务2用AdobeBridge管理文件10

任务3认识Photoshop的图层13

项目小结19

项目2图像素材的选取20

任务1快速选择图像素材20

任务2精细选择图像素材31

任务3复杂图像素材选取37

项目小结47

项目3图像的编辑与修饰48

任务１图像的调整48

任务2图像的简单润饰56

任务3图像的修复修补62

任务4图像色彩的调整67

项目小结82

项目4图形图像的绘制83

任务1简单图形的绘制83

任务2壁纸的制作91

任务3插图的绘制102

任务4艺术相片的制作109

项目小结118

项目5背景特效及材质制作119

任务1图案背景的制作119

任务2质感背景的制作133

任务3炫彩背景的制作148

项目小结166

项目6文字的制作与处理167

任务1段落文字的制作167

任务2变体文字的制作176

任务3路径文字的制作187

项目小结190

项目7综合实例191

任务1文具的设计及制作191

任务2宣传海报的设计及制作202

任务3质感图标的制作211

任务4软件界面的设计及制作226

温晞，有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。

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前言

前言

为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅[2014]11号文）中，强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”

本书特色

本书根据颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。

全书分为7个项目，每个项目均由“任务”导入，在实例讲解上，本书采用了统一、新颖的编排方式，每个任务都包含“学习目标”“准备知识”“任务描述”“任务实现”“任务回顾”“实战演练”6个部分，这6个部分说明如下。

学习目标：使读者对本任务的学习内容有整体的了解。

准备知识：对即将要制作的任务，所要运用的知识进行描述。

任务描述：列出该任务的任务名称，针对该任务的设计思路、制作方法进行分析。

任务实现：详细写出任务的实现过程。

任务回顾：针对任务中出现的一些疑难、重点知识点进行讲解。

实战演练：针对本任务的知识点而给出的一些实战练习题目。

所选的实例具有一定的代表性，包含效果、知识点、实现步骤和知识拓展等内容，内容由浅入深、由易到难、循序渐进，实用和技巧相结合。体现了先“行”后“知”的教学思想，学生通过实例操作，在实践中理解、掌握知识点，不但能够快速入门，还可以达到较高的操作水平。

本书内容包括Photoshop CS6概述、图像素材的选取、图像的编辑与修饰、图形图像的绘制、背景特效及材质制作、文字的制作与处理和综合案例等。全面介绍了Photoshop CS6的基本操作方法和图像处理技巧。突出培养学生二维平面图形图像处理的综合能力和设计思维，为后继的专业课程奠定图像处理和平面设计基础。

本书作者

本书由温晞主编。项目1由周菁秀编写，项目2、4（任务2、4）、6由温晞编写，项目3、5由杨岚编写，项目4（任务1、3）由黄志编写，项目7（任务1、2）由洪波编写，项目7（任务3、4）由何颖佳编写，全书由温晞统稿。本书在编写过程中得到了广州市电子信息学校、广州信息工程职业学校、珠海第一职业学校及电子工业出版社的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。由于作者水平有限，书中难免会出现错误和不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正。

教学资源

为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，本书还配有电子教案、教学指南、素材文件、微课，以及习题参考答案等配套的教学资源，请有此需要的读者登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。