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内容简介:
优质的教育从来不肯迎合儿童当下的兴趣,优质的教育从来都从适当的高度引领儿童——带领儿童围绕伟大的事物起舞,优质的教育意在满足儿童发展的需要,优质的教育要求教师心中首先装着伟大事物,然后才是学生。否则,爱孩子就是一句空话;否则,我们拿什么去爱他们,帮助他们。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《五(2)班的语文故事》,记录了五年级班级孩子的学习情况,内容涵盖前任和现在的老师、学生的读书写作、“我的爸爸”等主题。
【编辑推荐】
《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。
该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。
该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师,还有很多的家长。写给家长的21封信,教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。
书籍目录:
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作者介绍:
薛瑞萍,网名看云,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文老师。曾获合肥市优质课评比一等奖,并获合肥市优秀教师、2006年度中国推动读书十大人物等称号。自称“布衣”“草根”,却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。在多年的教学实践中坚持带领学生从一年级就开始进行高品位的阅读,在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读,出版了《心平气和的一年级》《我们二年级啦》《书声琅琅的三年级》《破茧而出的四年级》《薛瑞萍读教育理论》等著作。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
儿童遭遗弃时,往往不是责备成人,而是自责。
其它内容:
书籍介绍
优质的教育从来不肯迎合儿童当下的兴趣,优质的教育从来都从适当的高度引领儿童——带领儿童围绕伟大的事物起舞,优质的教育意在满足儿童发展的需要,优质的教育要求教师心中首先装着伟大事物,然后才是学生。否则,爱孩子就是一句空话;否则,我们拿什么去爱他们,帮助他们。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《五(2)班的语文故事》,记录了五年级班级孩子的学习情况,内容涵盖前任和现在的老师、学生的读书写作、“我的爸爸”等主题。
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《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。
该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。
该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师,还有很多的家长。写给家长的21封信,教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:7分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:3分
加载速度:5分
安全性:5分
稳定性:9分
搜索功能:6分
下载便捷性:9分
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这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 常***翠:
哈哈哈哈哈哈
- 网友 堵***格:
OK,还可以
- 网友 龚***湄:
差评,居然要收费!!!
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 濮***彤:
好棒啊!图书很全
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:7分