同步解析与测评 思想品德 七年级上册 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。其目的明确体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。内容实用，贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。这套丛书很好地体现出了课程改革的理念。

本册为七年级思想品德上人教版义教课程标准实验教科书。

单元

　课 珍惜新起点

　　知识导引

　　本课测评

　第二课 把握学习新节奏

　　知识导引

　　本课测评

　单元 测评

第二单元

　第三课 珍爱生命

　　知识导引

　　本课测评

　第四课 欢快的青春节拍

　　知识导引

　　本课测评

　第五课 自我新期待

　　知识导引

　　本课测评

　第二单元测评

第三单元

　　期中测评

　第六课 做情绪的主人

　　知识导引

　　本课测评

　第七课 品味生活

　　知识导引

　　本课测评

　第三单元测评

第四单元

　第八课 学会拒绝

　　知识导引

　　本课测评

　第九课 保护自我

　　知识导引

　　本课测评

　第四单元测评

期末测评　

参考答案

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单元

　课 珍惜新起点

　　知识导引

　　3．本课知识点拨

进入中学，我们每个人都会面对很多问题，对于新生活，我们既充满期望，又有些茫然。通过本课的学习，我们会有很大收获，可以帮助我们尽快地适应新生活。这里对大家都可能遇到的问题提出一些建议，希望对大家有所帮助。

（1）适应初中生活新环境。新环境包括校园、操场等物理环境和老师、同学所形成的人际环境。我们课下在校园里走一走看一看，就可以了解一下学校的环境。可是，了解人际环境就不那么简单，特别是熟悉新同学，大家来自不同学校，彼此是陌生的，同学们都希望能结识更多的新同学。因此，我们需要主动地与他人交往，在交往中让他人了解自己，自己也积极地去了解他人，培养热情开朗的性格。在日常生活中主动地和同学打招呼，主动地帮助他人，相信我们很快就会结识很多新伙伴。

（2）建立新友谊。我们进入中学后，人际交往圈发生了变化，认识了一些新的伙伴，我们可能也会开始一段新友谊，于是选择朋友就十分重要。我们不仅要考虑到彼此的兴趣爱好、性格气质，还要考虑人的品行。孔子日：善交益友，不交损友，乐交诤友。我们要结交能使自己进步的朋友——益友，结交能直言规劝的朋友——诤友，不结交对自己有害的朋友——损友。

。 （3）创建新集体。集体是由个人组成的，个人离不开集体。……

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书籍介绍

《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。其目的明确体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。内容实用，贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。这套丛书很好地体现出了课程改革的理念。 本册为七年级思想品德上人教版义教课程标准实验教科书。