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《艺术概论》为高校艺术类公共课教材，着眼于非艺术院校的艺术教育，从艺术的起源、本质、特点、功能等入手，分门别类地介绍了造型艺术、实用艺术、表情艺术、综合艺术、文学艺术等，并分析了艺术家与艺术作品、艺术与科学的关系等等。

章  艺术  艺术学  艺术概论

  节  艺术的定义

  第二节  艺术学的学科建立

  第三节  艺术概论的课程性质

第二章  艺术的本质与起源

  节  艺术的本质

  第二节  艺术的起源

第三章  艺术的特点与功能

  节  艺术的特点

  第二节  艺术的社会功能

第四章  造型艺术

  节  绘画艺术

  第二节  雕塑艺术

  第三节  摄影艺术

  第四节  书法艺术

第五章  实用艺术

  节  建筑艺术

  第二节  园林艺术

  第三节  工艺美术

  第四节  现代设计

第六章  表情艺术

  节  音乐艺术

  第二节  舞蹈艺术

第七章  综合艺术

  节  戏剧艺术

  第二节  戏曲艺术

  第三节  影视艺术

第八章  语言艺术

  节  诗歌

  第二节  散文

  第三节  小说

第九章  艺术家与艺术作品

  节  艺术创作的主体

  第二节  艺术的创作过程

  第三节  艺术作品的欣赏过程

第十章  艺术与科学

  节  艺术与科学交融的历史渊源

  第二节  艺术与科学的联系和区别

  第三节  科技美的艺术表现

  第四节  艺术与科学相互交融的未来趋势体现

参考文献

汪霓，上海应用技术学院学院人文学院艺术教研室的负责人，毕业于上海音乐学院，后一直在上海应用技术学院从教达30多年，讲授《艺术概论》课程多年，长期致力于非艺术院校的艺术教育研究，尤其在音乐教育方面有所积累与研究，是学校素质教育中心主任。

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