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内容简介:
由杨峰主编的《跨文化交流》通过对主要 的主流文化现象的描述、阐释和讨论,培养学生主动观察、分析、对比和评价文化差异现象的能力,使学生能够较为客观地、系统地、全面地认识不同 的文化,以有效拓宽 视域, 终提高跨文化交际能力。《跨文化交流》具备教学目标明确、难度适中、版式统一、结构清晰等特点, 适合高职高专英语专业学生的学习。
书籍目录:
Chapter 1 Culture and Intercultural Communication
Proclass Activities-Leadin Case
Case 1 She Has Three Hands
Whileclass Learning
Text A Understanding Culture
1.Definition of Cuhure
2.Characteristics of Culture
Case 2 The Gift
Text B Cuhures within Cu[ture
1.Sub—culture
2.Coculture
3.Subgroup
Case 3 Hippies
Text C Communication
1.Definition of Communieation
2.Characteristics of Communication
Case 4 Greeting
Text D Culture and Communication
Case 5 Introduction
Text E Intercultural Communication
Case 6 First Offer
Case 7 Getting Frustrated
Postclass Activitiea
CulturaI Salon:Be Stumped
Summary
Chapter2 Cultural Patterns
Chapter3 Verbal Communcation
Chapter4 Nonverbal Communication
Chapter5 Social Interaction Custorns
Chapter6 Cultural Infiuences on Contexts
Chapter7 Potential Problems in Intercultural Communication
Chapter8 Intercultural Communcation competence
References
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《跨文化交际》通过对主要国家的主流文化现象的描述、阐释和讨论,培养学生主动观察、分析、对比和评价文化差异现象的能力,使学生能够较为客观地、系统地、全面地认识不同国家的文化,以有效拓宽国际视域,最终提高跨文化交际能力。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:4分