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机械CAD/CAM技术 第3版书籍详细信息

  • ISBN:9787111294184
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-06
  • 页数:252
  • 价格:25.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书系统地讲述了机械CAD/CAM的基本概念、应用方法和关键技术。主要内容包括CAD/CAM系统工作原理、软硬件支撑环境和支撑技术、设计数据处理技术、计算机图形处理技术、CAD/CAM建模技术、机械CAD/CAM应用软件开发技术、计算机辅助工艺过程设计、数控加工编程、CAD/CAM集成技术及其应用等。

全书在力求保持内容的系统性、完整性基础上,尤其突出内容的实用性,尽量列举不同应用实例以说明各种原理和方法。各章节之间衔接自然,语言通俗流畅,便于组织教学和自学。

本书有配套的CAI课件,以便于教师授课和学生自学。此外,与本书配套的还有《机械CAD/CAM实训指导书》,包括常用CAD/CAM软件系统的三维造型和数控编程训练以及课程实验指导等,以提高学生对CAD/CAM技术的实际动手能力。

本书可作为机械工程及其自动化专业的本科生教材,也可作为从事CAD/CAM技术研究和工程应用技术人员的培训教材和参考书。


书籍目录:

第3版前言

第2版前言

第1版前言

第一章 机械CAD/CAM技术概述

第一节 CAD/CAM技术的基本概念

第二节 CAD/CAM系统的功能和作业过程

第三节 CAD/CAM系统的硬件和软件

第四节 CAD/CAM技术的发展和应用

思考题

第二章 CAD/CAM的支撑技术

第一节 CAD/CAM系统常用的数据结构

第二节 数据管理技术

第三节 计算机网络技术

第四节 可视化技术

第五节 人工智能技术

思考题

第三章 设计/制造数据的处理技术

第一节 数表的计算机处理技术

第二节 线图的计算机处理技术

第三节 数据库在CAD/CAM作业中的应用

思考题

第四章 计算机图形处理技术

第一节 窗口与图形剪裁技术

第二节 图形变换

第三节 计算机辅助绘图

第四节 曲线和曲面

思考题

第五章 机械CAD/CAM建模技术

第一节 几何建模概述

第二节 三维几何建模技术

第三节 特征建模技术

第四节 装配建模技术

思考题

第六章 机械CAD/CAM应用软件开发

第一节 软件工程基础

第二节 机械CAD/CAM应用软件开发要求和步骤

第三节 机械CAD/CAM应用系统二次开发技术

思考题

第七章 计算机辅助工艺过程设计

第一节 概述

第二节 工艺设计标准化与成组技术

第三节 零件信息的描述与输入

第四节 CAPP系统的基本原理

第五节 CAPP专家系统

思考题

第八章 计算机辅助数控加工编程

第九章 CAD/CAM技术集成及应用

参考文献

读者信息反馈表


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

《机械CAD/CAM技术(第3版)》系统地讲述了机械CAD/CAM的基本概念、应用方法和关键技术。主要内容包括CAD/CAM系统工作原理、软硬件支撑环境和支撑技术、设计数据处理技术、计算机图形处理技术、CAD/CAM建模技术、机械CAD/CAM应用软件开发技术、计算机辅助工艺过程设计、数控加工编程、CAD/CAM集成技术及其应用等。

全书在力求保持内容的系统性、完整性基础上,尤其突出内容的实用性,尽量列举不同应用实例以说明各种原理和方法。各章节之间衔接自然,语言通俗流畅,便于组织教学和自学。

《机械CAD/CAM技术(第3版)》有配套的CAI课件,以便于教师授课和学生自学。此外,与《机械CAD/CAM技术(第3版)》配套的还有《机械CAD/CAM实训指导书》,包括常用CAD/CAM软件系统的三维造型和数控编程训练以及课程实验指导等,以提高学生对CAD/CAM技术的实际动手能力。

《机械CAD/CAM技术(第3版)》可作为机械工程及其自动化专业的本科生教材,也可作为从事CAD/CAM技术研究和工程应用技术人员的培训教材和参考书。


书籍真实打分

  • 故事情节:8分

  • 人物塑造:5分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:6分

  • 知识深度:3分

  • 知识广度:8分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:5分

  • 结构布局:7分

  • 新颖与独特:9分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:8分

  • 现实相关:5分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:4分


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