牙套微笑日記 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

陪伴成長風暴的暖心佳作

圖像小說界的冠軍作品

美國樂學集團 圖像小說出版專業品牌Graphix重量級作家

1,600,000本暢銷系列佳作

討論自我認同、同儕互動，以及痛痛的牙齒問題……

榮獲「漫畫界的奧斯卡」艾斯納獎

《紐約時報》讚譽：重要程度宛如茱蒂‧布倫《神啊，你在嗎？》

▎獲獎殊榮

漫畫界的奧斯卡「艾斯納獎」▎《紐約時報》排行榜No.1長銷冠軍 ▎獨立出版聯盟暢銷冠軍 ▎《今日美國》暢銷冠軍 ▎《紐約時報》編輯年度選書 ▎《紐約時報》年度最佳童書 ▎美國童書協會兒童評選最愛童書決選 ▎美國圖書館協會優良童書大獎 ▎號角書號獎 ▎科克斯書評年度選書 ▎Young Adult Library Services Association年度圖像小說選書 ▎內華達青少年讀者獎 ▎華盛頓少年讀者票選獎Intermediate Young Readers Choice Award ▎伊利諾Rebecca Caudill少年讀者票選獎

▎好評推介

RuRu（Rubee。小紅寶 親子部落客）李佳茵（台南市龍潭國小教師） 林美琴（作家、閱讀教育講師） 林季儒（銘傳國中閱讀推動教師） 吳在媖（兒童文學作家、99少年讀書會創始人）陳家盈 （翻轉讀書繪文學工作坊負責人） 曾淯慈（梓書房店主）劉怡伶（教育部閱讀推手）顏銘新（小茉莉親子共讀） 　鄭重推薦

▎內容簡介

#牙套　#門牙斷了 #傳紙條被老師發現

#戀愛了嗎 #原來我畫畫還不錯

#學化妝 #轉瓶子遊戲 #同學都很噁心

如果有哪一種病能同時讓身體和心理都受到創傷的，那就是蕾娜的牙齒治療之旅了。

蕾娜還沒搞清楚為什麼要裝矯正器後，門牙又撞斷了！反覆看牙醫的日子，彷彿暗示一連串災難的到來……

兩顆消失的門牙、做根管治療、戴令人覺得尷尬的頭帽、最要好的同學搬走……越來越不敢露出笑容的蕾娜，學著跟上周遭同學的美感，以及面對生活上的手足無措——該怎麼對喜歡的男生露出微笑，還能忘記牙套帶來的自卑？

本書來自作者的成長經歷，分外具備真實的臨場感，因而也被譽為如同出版傳奇《神啊，你在嗎?》的青春期陪伴佳作。無論經歷過什麼樣的生氣、沮喪與害怕，擔心不完美的讀者不用擔心拿掉牙套才能有笑容：學習從容面對成長中的焦慮，擁抱自己的存在吧^_^

▎本書特色

1獲獎超過十五項殊榮的人氣作家之作。書展會場，排隊簽名人潮超越大人書作者，就是此系列作品的圖像小說女王。

2圖像小說——同理青少年情緒的起點，一種讓讀者直接、且有力的接收情緒的說故事方式，正如本書諸多的專家肯定，如果因外表與自我認同而感到困惑——特別是那些戴著牙套的青少年，有一天會像本書主角蕾娜一樣明白，由內到外都能學習建立自信。

3小麥田圖像館新系列誕生

繼紐伯瑞金獎作品《新來的同學》後，本書系再度推出圖像小說界冠軍作品，希冀著重在以對話和圖像表現來塑造角色，創造文字敘述的圖像表達與接收管道。

＊適讀年齡：小學高年級以上至九年級

＊關鍵字：家庭、友誼、兩性關係、自我認同、建立自信、牙套

＊領域：語文、社會、綜合活動、藝術、健康與體育

▎專家媒體好評

這樣的成長歷程包括了小女孩的長大憧憬、不在預期裡的意外與天災，以及青春期的自我調適與周遭人事物的重新對應，在書中看似輕描淡寫的情節描述與對話裡，巧妙刻畫了這時期的微妙情緒，精準捕捉種種尷尬、苦悶與煩憂的心情，並且以詳實的圖像呈現生活細節，尤其是繁複的牙齒療程，讀者對於她的「災難」得以感同身受，也更能同理她的種種處境。——林美琴（作家／閱讀講師）

圖像小說它不若單純文字的閱讀需要靠腦補畫面；也不是單純繪本的以圖像為主體來進行故事敘述；更不是漫畫那般跳躍的節奏脈絡，「圖像小說」可以說是融合了三種閱讀的型態，它所呈現的優勢，我認為是營造出一種「讓閱讀像在看電影一樣」的感受。就以閱讀《牙套微笑日記》的過程來說，文本在一開始就呈現了主人公蕾娜在牙醫師診間拍下齒模的那刻「喀擦」，而這一聲彷彿是導演手拿電影拍板喊下「Action」的瞬間，從此，蕾娜的七年級生活就與牙齒息息相關。

蕾娜的整牙與看牙歷程非常詳實，有些醫療設備都是我們常見但說不出名稱的用具，這點除了看出作者親身的經歷之外，更彰顯了作者下許多功夫才能畫得如此細緻和精確，因此圖像的處理就補足了我們對於專業領域所產生的陌生感，瞬間拉近了閱讀（讀者與作者）的距離。——陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）

從摔壞兩顆門牙的「真實」事件出版至今，蕾娜已經被《華盛頓郵報》宣告為上百萬名兒童的英雄了，《牙套微笑日記》和續作累積銷售超過一百六十萬本，許多孩子在她演講後，迫不急待的告訴她自己已經六刷《牙套微笑日記》、同學們排隊預約借書、全班都在看……等等。禁不住讀者的好奇追問，續作一本比一本更接近心底的隱私，更加坦誠的流露情感。——顏銘新（小茉莉親子共讀專頁）

年輕讀者可以透過閱讀本書獲得理解和安慰。這個故事深受讀者喜愛，因為沒有其他文本像它一樣貼近我們的生活經驗。──《紐約時報》

這是個讓人無法抗拒、有趣且感人的故事──無論你是否戴過牙套，這都是所有少女的必讀書籍。──《科克斯》書評

這是一本非常迷人的書籍！它能吸引那些想要透過故事反映自身恐懼和經歷的青少年，讓他們懷抱事情能迎刃而解的希望。──《出版人週刊》

塔吉邁爾的文本和全彩漫畫構成了一個故事，為每一個正在進行牙齒矯正的中學生帶來鼓勵和啟發。──《書單》

塔吉邁爾的書是中學生補充文學素養最好的課外讀物。──《學校圖書館雜誌》

少年會為了外表和自我認同所苦，尤其是當他們戴牙套的時候。這本書可以為他們帶來安慰，因為他們將來也可能像故事中的主角蕾娜一樣，懂得關注自己內在的感受並學會接納自己。──《基督教科學箴言報》

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书籍介绍

陪伴成長風暴的暖心佳作

圖像小說界的冠軍作品

美國樂學集團 圖像小說出版專業品牌Graphix重量級作家

1,600,000本暢銷系列佳作

討論自我認同、同儕互動，以及痛痛的牙齒問題……

榮獲「漫畫界的奧斯卡」艾斯納獎

《紐約時報》讚譽：重要程度宛如茱蒂‧布倫《神啊，你在嗎？》

▎獲獎殊榮

漫畫界的奧斯卡「艾斯納獎」▎《紐約時報》排行榜No.1長銷冠軍 ▎獨立出版聯盟暢銷冠軍 ▎《今日美國》暢銷冠軍 ▎《紐約時報》編輯年度選書 ▎《紐約時報》年度最佳童書 ▎美國童書協會兒童評選最愛童書決選 ▎美國圖書館協會優良童書大獎 ▎號角書號獎 ▎科克斯書評年度選書 ▎Young Adult Library Services Association年度圖像小說選書 ▎內華達青少年讀者獎 ▎華盛頓少年讀者票選獎Intermediate Young Readers Choice Award ▎伊利諾Rebecca Caudill少年讀者票選獎

▎好評推介

RuRu（Rubee。小紅寶 親子部落客）李佳茵（台南市龍潭國小教師） 林美琴（作家、閱讀教育講師） 林季儒（銘傳國中閱讀推動教師） 吳在媖（兒童文學作家、99少年讀書會創始人）陳家盈 （翻轉讀書繪文學工作坊負責人） 曾淯慈（梓書房店主）劉怡伶（教育部閱讀推手）顏銘新（小茉莉親子共讀） 　鄭重推薦

▎內容簡介

#牙套　#門牙斷了 #傳紙條被老師發現

#戀愛了嗎 #原來我畫畫還不錯

#學化妝 #轉瓶子遊戲 #同學都很噁心

如果有哪一種病能同時讓身體和心理都受到創傷的，那就是蕾娜的牙齒治療之旅了。

蕾娜還沒搞清楚為什麼要裝矯正器後，門牙又撞斷了！反覆看牙醫的日子，彷彿暗示一連串災難的到來……

兩顆消失的門牙、做根管治療、戴令人覺得尷尬的頭帽、最要好的同學搬走……越來越不敢露出笑容的蕾娜，學著跟上周遭同學的美感，以及面對生活上的手足無措——該怎麼對喜歡的男生露出微笑，還能忘記牙套帶來的自卑？

本書來自作者的成長經歷，分外具備真實的臨場感，因而也被譽為如同出版傳奇《神啊，你在嗎?》的青春期陪伴佳作。無論經歷過什麼樣的生氣、沮喪與害怕，擔心不完美的讀者不用擔心拿掉牙套才能有笑容：學習從容面對成長中的焦慮，擁抱自己的存在吧^_^

▎本書特色

1獲獎超過十五項殊榮的人氣作家之作。書展會場，排隊簽名人潮超越大人書作者，就是此系列作品的圖像小說女王。

2圖像小說——同理青少年情緒的起點，一種讓讀者直接、且有力的接收情緒的說故事方式，正如本書諸多的專家肯定，如果因外表與自我認同而感到困惑——特別是那些戴著牙套的青少年，有一天會像本書主角蕾娜一樣明白，由內到外都能學習建立自信。

3小麥田圖像館新系列誕生

繼紐伯瑞金獎作品《新來的同學》後，本書系再度推出圖像小說界冠軍作品，希冀著重在以對話和圖像表現來塑造角色，創造文字敘述的圖像表達與接收管道。

＊適讀年齡：小學高年級以上至九年級

＊關鍵字：家庭、友誼、兩性關係、自我認同、建立自信、牙套

＊領域：語文、社會、綜合活動、藝術、健康與體育

▎專家媒體好評

這樣的成長歷程包括了小女孩的長大憧憬、不在預期裡的意外與天災，以及青春期的自我調適與周遭人事物的重新對應，在書中看似輕描淡寫的情節描述與對話裡，巧妙刻畫了這時期的微妙情緒，精準捕捉種種尷尬、苦悶與煩憂的心情，並且以詳實的圖像呈現生活細節，尤其是繁複的牙齒療程，讀者對於她的「災難」得以感同身受，也更能同理她的種種處境。——林美琴（作家／閱讀講師）

圖像小說它不若單純文字的閱讀需要靠腦補畫面；也不是單純繪本的以圖像為主體來進行故事敘述；更不是漫畫那般跳躍的節奏脈絡，「圖像小說」可以說是融合了三種閱讀的型態，它所呈現的優勢，我認為是營造出一種「讓閱讀像在看電影一樣」的感受。就以閱讀《牙套微笑日記》的過程來說，文本在一開始就呈現了主人公蕾娜在牙醫師診間拍下齒模的那刻「喀擦」，而這一聲彷彿是導演手拿電影拍板喊下「Action」的瞬間，從此，蕾娜的七年級生活就與牙齒息息相關。

蕾娜的整牙與看牙歷程非常詳實，有些醫療設備都是我們常見但說不出名稱的用具，這點除了看出作者親身的經歷之外，更彰顯了作者下許多功夫才能畫得如此細緻和精確，因此圖像的處理就補足了我們對於專業領域所產生的陌生感，瞬間拉近了閱讀（讀者與作者）的距離。——陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）

從摔壞兩顆門牙的「真實」事件出版至今，蕾娜已經被《華盛頓郵報》宣告為上百萬名兒童的英雄了，《牙套微笑日記》和續作累積銷售超過一百六十萬本，許多孩子在她演講後，迫不急待的告訴她自己已經六刷《牙套微笑日記》、同學們排隊預約借書、全班都在看……等等。禁不住讀者的好奇追問，續作一本比一本更接近心底的隱私，更加坦誠的流露情感。——顏銘新（小茉莉親子共讀專頁）

年輕讀者可以透過閱讀本書獲得理解和安慰。這個故事深受讀者喜愛，因為沒有其他文本像它一樣貼近我們的生活經驗。──《紐約時報》

這是個讓人無法抗拒、有趣且感人的故事──無論你是否戴過牙套，這都是所有少女的必讀書籍。──《科克斯》書評

這是一本非常迷人的書籍！它能吸引那些想要透過故事反映自身恐懼和經歷的青少年，讓他們懷抱事情能迎刃而解的希望。──《出版人週刊》

塔吉邁爾的文本和全彩漫畫構成了一個故事，為每一個正在進行牙齒矯正的中學生帶來鼓勵和啟發。──《書單》

塔吉邁爾的書是中學生補充文學素養最好的課外讀物。──《學校圖書館雜誌》

少年會為了外表和自我認同所苦，尤其是當他們戴牙套的時候。這本書可以為他們帶來安慰，因為他們將來也可能像故事中的主角蕾娜一樣，懂得關注自己內在的感受並學會接納自己。──《基督教科學箴言報》