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本书是与全国高等职业技术教育五年一贯制护理学专业《基础护理技术》教材配套使用的学习指导用书。

本书依据《基础护理学》教材的章节顺序进行，全书共分为16章，每章设有学习指导、试题精选、试题答案三个部分。为便于教师对教材内容的理解与把握，帮助学生构建知识体系，使学生掌握学习要点，明确技能达标要求，在学习指导部分又分设了学习目标、知识体系构建、内容要点提示、实习实训设计、技能达标要求、操作评分标准等项目。在试题精选部分，设有选择题（A1型、A2型、A3型）、名词解释、填空题、简答题、病例分析题。试题紧紧围绕各章节的内容要点，将知识有序地串联和整合，使之与临床实际的护理情境更接近，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

全书内容简明扼要，实用性强，学生可结合教材的学习，利用本书随时评价学习效果，自我检测学习目标的达成情况，评估动作技能掌握的水准；教师可依据教材的章节目标，参考各章节的试题，制定有效的授课方案，选择单元测评反馈学习的效果。

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序言

书籍介绍

本书是与全国高等职业技术教育五年一贯制护理学专业《基础护理技术》教材配套使用的学习指导用书。

本书依据《基础护理学》教材的章节顺序进行，全书共分为16章，每章设有学习指导、试题精选、试题答案三个部分。为便于教师对教材内容的理解与把握，帮助学生构建知识体系，使学生掌握学习要点，明确技能达标要求，在学习指导部分又分设了学习目标、知识体系构建、内容要点提示、实习实训设计、技能达标要求、操作评分标准等项目。在试题精选部分，设有选择题（A1型、A2型、A3型）、名词解释、填空题、简答题、病例分析题。试题紧紧围绕各章节的内容要点，将知识有序地串联和整合，使之与临床实际的护理情境更接近，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

全书内容简明扼要，实用性强，学生可结合教材的学习，利用本书随时评价学习效果，自我检测学习目标的达成情况，评估动作技能掌握的水准；教师可依据教材的章节目标，参考各章节的试题，制定有效的授课方案，选择单元测评反馈学习的效果。