2012药学综合知识与技能（国家执业药师资格考试应试指南） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　　2011年版《国家执业药师资格考试大纲》已由国家食品药品监督管理局制定，并经中华人民共和国人力资源和社会保障部审定与公布。为了适应新版考试大纲考核要求和内容变化的需要，适应国家执业药师资格考试的需要，满足广大应试人员的需求，我们成立了一个由全国知名专家、教授组成的编审委员会，编写了与新版考试大纲相配套的国家执业药师资格考试应试指南。

本套应试指南包括了国家执业药师资格考试的所有科目，分药学和中药学两类，共7册，每一类有4册。中药学类包括中药学专业知识（一）（含中药学部分和中药药剂学部分）、中药学专业知识（二）（含中药鉴定学部分和中药化学部分）、药事管理与法规（药学类、中药学类共用）、中药学综合知识与技能。药学类包括药学专业知识（一）（包括药理学部分和药物分析部分）、药学专业知识（二）　（包括药剂学部分和药物化学部分）、药事管理与法规（药学类、中药学类共用）、药学综合知识与技能。

本套书的内容紧扣新版考试大纲，力求反映新版考试大纲所有考试要点，有较强的指导性和适用性。既是应试人员复习备考和各单位开展考前培训的用书，也可供高等医药院校师生和医药专业技术人员学习参考。

章　药学服务

　节　药学服务概述

　　一、药学服务的含义

　　二、从事药学服务应具备的素质

　第二节　药学服务的内涵

　　一、药学服务的主要实施内容

　　二、药学服务的具体工作

　　三、药学服务的对象

　　四、药学服务的效果

　第三节　用药咨询服务

　　一、患者的用药咨询

　　二、医师用药咨询

　　三、护士用药咨询

　　四、公众用药咨询

第二章　处方调剂

　节　处方概述

　　一、处方的性质

　　二、处方的分类

　　三、处方格式

　　四、处方颜色

　　五、处方书写

　第二节　处方审核

　　一、审核资质

　　二、审核内容

　　三、审核用药适宜性

　　四、处方审核结果分类

　　五、处方适宜性审核要点举例

　　六、药物相互作用和配伍禁忌

　第三节　处方调配、核查与发药

　　一、处方调配

　　二、核查与发药

　第四节　用药指导

　　一、患者的依从性

　　二、药品的正确使用方法

　　三、服用药品的特殊提示

　第五节　用药差错与防范

　　一、用药差错的界定

　　二、处方调配差错的防范

　　三、调配差错的处理和报告

　第六节　药学计算

　　一、给药剂量的计算

　　二、浓度的相关计算

　　三、抗生素及维生素与质量单位的换算

　　四、溶液渗透压的计算

第三章　常用医学检查指标及其临床意义

　节　血常规检查

　　一、白细胞计数（white blood cell count，WBC）

　　二、白细胞分类计数（white blood cell differential count，DC）

　　三、红细胞计数（red blood cell count，RBC）

　　四、血红蛋白（hemoglobin，Hb）

　　五、血小板计数（platelet count，PLT）

　　六、红细胞沉降率（erythrocyte sedimentation rate．ESR）

　第二节　尿常规检查

　　一、尿液酸碱度（urine pH）

　　二、尿比重（urine specific gravity，SG）

　　三、尿蛋白（urine protein，PRO）

　　四、尿葡萄糖（urine glucose，GLU）

　　五、尿胆红素（urine bilirubin，BIL）

　　六、尿隐血（urine latent blood，BLD）

　　七、尿沉渣白细胞（urine leukocytes，LEU）

　　八、尿沉渣管型（urine casts；casts in urine sediment）

　　九、尿沉渣结晶（crystals in urine sediment）

　　十、尿酮体（urine ketone bodies，KET）

　　十一、尿肌酐（urine creatinine）

　　十二、尿尿酸（urine uric acid）

　　十三、尿淀粉酶（urine amylase）

　……

第四章　常见病症的自我药疗

第五章　十二种病症的药物治疗

第六章　药不监护

第七章　特殊人群的用药指导

第八章　临床常见中毒物质与解救

第九章　药品的临床评价

第十章　药物警戒与药源性疾病

第十一章　药品的保管

第十二章　药物信息服务

第十三章　医疗器械基本知识

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　　二、从事药学服务应具备的素质

　　实施药学服务要求药师用自己独有的知识和技巧来保证药物使用获得满意的结果，是高度专业化的服务过程。

　  (一)药学专业知识

　提供药学服务的人员必须具有药学与中药学专业背景，具备扎实的药学与中药学专业知识、临床医学基础知识以及开展药学服务工作的实践经验和能力，并具备药学服务相关的药事管理与法规知识以及高尚的职业道德。

　  (二)沟通能力

　沟通是人类社会中信息的传递、接收、交流和分享，目的是为了相互了解，达成共识。沟通前的双方是各自独立的主体，存在着不确定性、冷漠、疑虑、矛盾，甚至激烈的冲突，通过沟通，使矛盾和疑问化解，两者看法、评价、利益趋于一致。随着现代临床药学的发展，沟通技术已经成为当今药师开展药学服务的基本技能。

    1．沟通的意义 

药师与患者之间的良好沟通是建立和保持药患关系、审核药物相关问题(drug—related

problem)，执行治疗方案、监测药物疗效以及开展患者健康教育的基础。沟通的意义在于：

(1)使患者获得有关用药的指导，有利于疾病的治疗，提高用药的有效性、依从性和安全性，减少药品不良反应和不良事件的发生。同时，沟通又为互补，沟通是了解患者心灵的窗口，药师从中可获取患者的信息、问题及用药规律。   

    (2)通过药师的科学、专业、严谨、耐心的回答，解决患者在药物治疗过程中的各种问题。

(3)伴随沟通的深入，交往频率的增加，使药师和患者的情感和联系加强，．贴近患者，增加患者对药物治疗的满意度。   

    (4)可确立药师的价值感，树立药师形象，提高公众的认知度。

    2。沟通的技巧

    (1)认真聆听 

聆听既表达尊重和礼节，同时表示关注和重视程度，体现药师的素质。药师要仔细听取揣摩患者表述信息的内容和意思，不要轻易打断对方的谈话，以免影响说话者的思路和内容的连贯性。

　……

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书籍介绍

《国家执业药师资格考试应试指南:药学综合知识与技能(2011全新版)》的内容紧扣新版考试大纲，力求反映新版考试大纲所有考试要点，有较强的指导性和适用性。既是应试人员复习备考和各单位开展考前培训的必备用书，也可供高等医药院校师生和医药专业技术人员学习参考。