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有效教学新论书籍详细信息

  • ISBN：9787540679354
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2010-12
  • 页数：265
  • 价格：16.50元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

有效教学通常可以理解为有效果的教学,有效的教学和有效益的教学。

有效果的教学即一旦教学发生普存在，有效率的教学取决于经济意义上投

入与产出之比，有效益的教学以促进学生的学习和发展为旨归。在“以人

为本”的时代，有效益的教学内在地统一有效果的教学和有效率的教学，

可以避免低效教学和负效教学，通过有效率的教学促进学生的学习和发展

。李森编著的《有效教学新论》尝试突破“有效教学即有效率的教学”的

“常识”，从人的发展的角度探讨了三个问题。第一章至第五章讨论什么

是有效教学，论述了有效教学的本质、特征、价值、原则、标准、模式和

源起等。第六章和第七章讨论如何实施有效教学，阐明了提高教学有效性

的基本策略。第八章和第九章讨论如何保障有效教学，指出评价有效教学

和塑造有效教学是实施有效教学的基本保障。

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其它内容：

书籍介绍

有效教学通常可以理解为有效果的教学,有效的教学和有效益的教学。

有效果的教学即一旦教学发生普存在，有效率的教学取决于经济意义上投

入与产出之比，有效益的教学以促进学生的学习和发展为旨归。在“以人

为本”的时代，有效益的教学内在地统一有效果的教学和有效率的教学，

可以避免低效教学和负效教学，通过有效率的教学促进学生的学习和发展

。李森编著的《有效教学新论》尝试突破“有效教学即有效率的教学”的

“常识”，从人的发展的角度探讨了三个问题。第一章至第五章讨论什么

是有效教学，论述了有效教学的本质、特征、价值、原则、标准、模式和

源起等。第六章和第七章讨论如何实施有效教学，阐明了提高教学有效性

的基本策略。第八章和第九章讨论如何保障有效教学，指出评价有效教学

和塑造有效教学是实施有效教学的基本保障。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：7分

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  • 下载速度快(617+)
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  • 博大精深(400+)
  • 在线转格式(207+)
  • 无盗版(473+)
  • 无颠倒(231+)
  • 体验好(344+)
  • 品质不错(163+)
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    卡的不行啊

  • 网友 习***蓉：

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    什么格式都有的呀。

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    是个好网站，很便捷

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    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

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ISBN：9787540679354
出版社：暂无出版社
出版日期：2010-12
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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