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内容简介:
本书以高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)为依据,吸纳了西安交通大学二十余年物理实验教材的建设经验改编而成。本书在上一版基础上进行修订,全书总体构架以渐进式实验教学体系为指引,以培养学生基础实验能力和自主创新能力为目标,在教学内容上逐步完善并做了一些创新设计。
本书在近几年教育数字化和“新工科”建设的背景下物理实验教学的新要求下,以能力培养为核心,删减了部分实验内容,对综合性与设计性实验内容做了较大改动。全书体系新、选题新、取材新,重视当前实验教学要求,因材施教,便于自主学习。全书共分五部分,内容涉及绪论、测量误差与数据处理、基础物理实验、综合物理实验、实验设计基础,体系结构完善,取材独具特色。
本书可作为高等学校理工科非物理学类专业的大学物理实验课程教材,并可供物理学类专业师生、高等教育实验工作者及一般实验工程技术人员参考。
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书籍介绍
本书以教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)为依据,吸纳了西安交通大学二十余年物理实验教材建设经验改编而成。本书在上一版基础上进行修订,全书总体构架以渐进式实验教学体系为指引,以培养学生基础实验能力和自主创新能力为目标,在教学内容上逐步完善并做了一些创新设计。本书在近几年教育数字化和“新工科”建设的背景下物理实验教学的新要求下,以能力培养为核心,删减了部分实验内容,对综合性与设计性实验内容做了较大改动。全书体系新、选题新、取材新,重视当前实验教学要求,因材施教,便于自主学习。全书共分五部分,内容涉及绪论、测量误差与数据处理、基础物理实验、综合物理实验、实验设计基础,体系结构完善,取材独具特色。本书可作为高等学校理工科非物理学类专业的大学物理实验课程教材,并可供物理学类专业师生、高等教育实验工作者及一般实验工程技术人员参考。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:9分