传染病学——七版/本科临床/十一五规划/配光盘 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

该《传染病学》为全国高等医药院校五年制临床医学专业国家规划教材。本书是第7版，在第6版教材基础上增加了巨细胞病毒感染、猪链球菌病、结核病、新型隐球菌病和念珠菌病。编写的过程中，坚持贯彻“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让五年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。本教材适用于所有高等医药院校的五年制学生。

本教材的内容按传染病学总论、朊毒体感染、病毒感染、立克次体感染、细菌感染、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染和医院感染的顺序编写，并注重内容的系统性、适用性和先进性。

章 总论

节 感染与免疫

一、感染的概念

二、感染过程的表现

三、感染过程中病原体的作用

四、感染过程中免疫应答的作用

第二节 传染病的发病机制

一、传染病的发生与发展

二、组织损伤的发生机制

三、重要的病理生理变化

第三节 传染病的流行过程及影响因素

一、流行过程的基本条件

二、影响流行过程的因素

第四节 传染病的特征

一、基本特征

二、临床特点

第五节 传染病的诊断

一、临床资料

二、流行病学资料

三、实验室及其他检查资料

第六节 传染病的治疗

一、治疗原则

二、治疗方法

第七节 传染病的预防

一、管理传染源

二、切断传播途径

三、保护易感人群

第二章 朊毒体瘸

第三章 病毒感染性疾瘸

节 病毒性肝炎

第二节 病毒感染性腹泻

第三节 脊髓灰质炎

第四节 流行性感冒

第五节 人禽流感

第六节 麻疹

第七节 水痘和带状疱疹

一、水痘

二、带状疱疹

第八节 流行性腮腺炎

第九节 肾综合征出血热

第十节 流行性乙型脑炎

第十一节 登革热

第十二节 传染性单核细胞增多症

第十三节 巨细胞病毒感染

第十四节 狂犬病

第十五节 艾滋病

第十六节 严重急性呼吸综合征

第四章 立克次体感染

节 流行性斑疹伤寒

第二节 地方性斑疹伤寒

第三节 恙虫病

第五章 细菌感染性疾病

节 伤寒与副伤寒

一、伤寒

二、副伤寒

第二节 细菌性食物中毒

一、胃肠型食物中毒

二、神经型食物中毒

第三节 细菌感染性腹泻

第四节 霍乱

第五节 弯曲菌感染

一、弯曲菌肠炎

二、幽门螺杆菌感染

第六节 细菌性痢疾

第七节 布氏菌病

第八节 鼠疫

第九节 炭疽

第十节 白喉

第十一节 百日咳

第十二节 猩红热

第十三节 流行性脑脊髓膜炎

第十四节 猪链球菌病

第十五节 结核病

第十六节 败血症

第十七节 感染性休克

第六章 真菌感染

节 新型隐球菌病

第二节 念珠菌病

第七章 螺旋体感染

节 钩端螺旋体病

第二节 回归热

第三节 莱姆病

第八章 原虫感染性疾病

节 阿米巴病

一、肠阿米巴病

二、阿米巴肝脓肿

第二节 疟疾

第三节 黑热病

第四节 弓形虫病

第五节 隐孢子虫病

第九章 蛔虫感染

节 日本血吸虫病

第二节 并殖吸虫病

第三节 华支睾吸虫病

第四节 姜片虫病

第五节 丝虫病

第六节 钩虫病

第七节 蛔虫病

第八节 蛲虫病

第九节 旋毛虫病

第十节 肠绦虫病

第十一节 囊尾蚴病

第十二节 棘球蚴病

一、细粒棘球蚴病

二、泡型棘球蚴病

第十三节 蠕虫蚴移行症

第十章 医院感染

附录一 抗菌药物的临床应用

附录二 传染病的消毒与隔离

附录三 预防接种

附录四 中华人民共和国传染病防治法

附录五 突发公共卫生事件应急条例

附录六 突发公共卫生事件与传染瘸疫情监测信息报告管理办法

附录七 卫生部关于法定传染瘸疫情和突发公共卫生事件信息发布方案

中英文名词对照

英中文名次对照

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：传染病学——七版/本科临床/十一五规划/配光盘在线阅读

在线听书地址：传染病学——七版/本科临床/十一五规划/配光盘在线收听

在线购买地址：传染病学——七版/本科临床/十一五规划/配光盘在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染病学(第7版)》为全国高等医药院校五年制临床医学专业国家规划教材。《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染病学(第7版)》是第7版，在第6版教材基础上增加了巨细胞病毒感染、猪链球菌病、结核病、新型隐球菌病和念珠菌病。编写的过程中，坚持贯彻“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让五年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·传染病学(第7版)》适用于所有高等医药院校的五年制学生。