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理论探讨篇

章 研究生应用型人才

节 研究生应用型人才概念

第二节 研究生应用型人才特征

第三节 研究生应用型人才培养需求

第四节 研究生应用型人才培养目标

第五节 研究生应用型人才培养影响因素

第二章 研究生应用型人才培养概览

节 我国研究生教育发展历程

第二节 我国研究生应用型人才培养

第三节 江苏研究生应用型人才培养

第三章 研究生应用型人才的知识结构建构

节 研究生的知识结构

第二节 研究生应用型人才的知识结构建构

第三节 研究生应用型人才知识结构评判

第四章 研究生应用型人才的创新能力与实践能力培养

节 研究生应用型人才的创新能力与实践能力

第二节 研究生应用型人才的创新能力构成要素与培养途径

第三节 研究生应用型人才的实践能力构成要素与培养途径

第四节 研究生应用型人才的创新能力与实践能力评价体系

第五章 研究生应用型人才的综合素养提升

节 研究生应用型人才的政治素养培养

第二节 研究生应用型人才的学术素养培养

第三节 研究生应用型人才的职业素养培养

第四节 研究生应用型人才的身心素养培养

第六章 研究生应用型人才培养模式与保障

节 培养模式

第二节 师资队伍

第三节 培养基地建设

第四节 应用型研究生教育与职业资格认证的对接

第五节 质量保障机制

国际比较篇

第七章 美国研究生应用型人才培养

节 美国研究生应用型人才培养概况

第二节 美国研究生应用型人才的培养模式

第三节 美国研究生应用型人才培养的改革与实践

第四节 美国研究生应用型人才培养的特点

第五节 匹兹堡大学应用型研究生培养案例分析

第八章 法国研究生应用型人才培养

节 法国研究生应用型人才培养概况

第二节 法国研究生应用型人才的培养模式

第三节 法国研究生应用型人才培养的改革与实践

第四节 法国研究生应用型人才培养的特点

第五节 巴黎高等师范学校应用型研究生培养案例分析

第九章 德国研究生应用型人才培养

节 德国研究生应用型人才培养概况

第二节 德国研究生应用型人才的培养模式

第三节 德国应用型研究生培养的改革与实践

第四节 德国研究生应用型人才培养的特点

第五节 洪堡大学应用型人才培养案例分析

第十章 日本研究生应用型人才培养

节 日本研究生应用型人才培养概况

第二节 日本研究生应用型人才的培养模式

第三节 日本研究生应用型人才培养的改革与实践

第四节 日本研究生应用型人才培养的特点

第五节 早稻田大学产学官合作案例分析

第十一章 国外研究生应用型人才培养的经验与启示

节 国外研究生应用型人才培养模式的变迁

第二节 国外研究生应用型人才培养的特点

第三节 国外研究生应用型人才培养对我国的启示

实践探索篇

第十二章 文学、历史、哲学、艺术类研究生应用型人才培养

节 概述

第二节 培养模式

第三节 案例分析

第十三章 经济、管理、法律、教育类研究生应用型人才培养

节 概述

第二节 培养模式

第三节 案例分析

第十四章 理学类研究生应用型人才培养

节 概述

第二节 培养模式

第三节 案例分析

第十五章 工学类研究生应用型人才培养

节 概述

第二节 培养模式

第三节 案例分析

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