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内容简介:
作为教育与人文学者,杨东平先生对中国教育的历史、文化、制度变迁均有系统深入的研究。作为教育NGO组织——21世纪教育研究院院长,他亲身参与了对中国教育各领域的广泛调研、推动民间教育的各种创新,也影响了诸多教育政策的制定和完善。他的文章和演讲,或批评教育乱象,或分析教育问题来龙去脉,或提出改进建议,平和的叙述中充满了理性与建设性,受到教育界内外广泛关注,引发诸多讨论。
本书是杨东平先生近年来的教育演讲结集。
作者从教育问题出发,围绕中外教育差异、家庭教育、高考改革、教育公平、教育的历史文化传统、教育创新等,探讨教育的价值,教育改革的方向,回答什么是好的教育。其深刻的思想、开阔的视野和深入浅出的表达别具魅力。
本书值得每一位教育工作者阅读,也适合每一位关心中国教育的家长、社会人士阅读。
书籍目录:
自序
辑一
“中国式教学”靠什么战胜了英国
寻找马小平式的教师
孩子会输在起跑线上吗
家庭教育比学校教育更重要
面向未来的教育
高考改革的理想与现实
教育改革的动力
辑二
重新认识陶行知7
中国教育的文化哲学
中国教育的现代化之路
教育之道:让人成为人
教育公平:一个现实的理想
现代大学的精神
台湾教育的重建
走向公共生活的教育研究
作者介绍:
杨东平,21世纪教育研究院院长,北京理工大学教育研究院教授,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员。关注中国教育改革、教育公平、生态环境保护并参与实际行动。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
作为教育与人文学者,杨东平先生对中国教育的历史、文化、制度变迁均有系统深入的研究。作为教育NGO组织——21世纪教育研究院院长,他亲身参与了对中国教育各领域的广泛调研、推动民间教育的各种创新,也影响了诸多教育政策的制定和完善。他的文章和演讲,或批评教育乱象,或分析教育问题来龙去脉,或提出改进建议,平和的叙述中充满了理性与建设性,受到教育界内外广泛关注,引发诸多讨论。
本书是杨东平先生近年来的教育演讲结集。
作者从教育问题出发,围绕中外教育差异、家庭教育、高考改革、教育公平、教育的历史文化传统、教育创新等,探讨教育的价值,教育改革的方向,回答什么是好的教育。其深刻的思想、开阔的视野和深入浅出的表达别具魅力。
本书值得每一位教育工作者阅读,也适合每一位关心中国教育的家长、社会人士阅读。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:5分